作者：申永祥趙秋菊
**：《現代職業教育·職業培訓》2023年第03期
（永州職業技術學院，湖南永州 425100）
[摘要] 高職院校計算機專業的人才培養目標主要是培養出適用於市場需求的高階技術型、應用型專業人才。然而目前，高職計算機教學質量參差不齊，學生的就業情況不容樂觀，究其原因主要是專業的設定缺乏實用性，因此如何加強高職計算機教學的實用性，全面提公升高職計算機教學的質量，就成為高職教育必須面臨的重要課題。
[關鍵詞] 高職教育；計算機專業；教學；實踐性
[中圖分類號] g712 [文獻標誌碼] a [文章編號] 2096-0603（2017）09-0093-01
一、強化高職院校特色，調整和完善教學任務
高職院校人才培養目標旨在培養出在生產一線的高階技術型、應用型人才，一方面要適應於社會的發展和市場的變革，另一方面還必須掌握紮實的理論知識功底，具備較強的動手實踐能力。高職院校的辦學特色就是注重實現教育的實用性、應用性。
高職院校計算機專業課程開設的目的主要是讓學生理解和掌握基礎的理論知識以及具體的操作知識，從而更好地適應未來職位對人才的要求，為學生就業任職提供良好的保證。作為計算機專業的學生，不僅要掌握有關計算機理論、原理、結構等理論知識，同時還要提公升隨計算機實際操作和應用的能力，重視發揮專業的實用性。隨著計算機和網際網路技術的快速發展，社會對於計算機人才的需要也在不斷提公升，為了更好地適應市場對人才的需求，高職院校計算機專業應該將培養計算機人才的重點放在如何凸顯專業知識的實用性方面，注重培養學生的實際應用能力，實現學以致用的目的，充分發揮專業的實用性，以便於學生在以後的就業中能夠在自己的工作崗位上運用自如，不斷開拓創新，研發出新的技術和產品。
如何提高職高計算機教學實用性
摘要 隨著計算機技術的發展，計算機課程已成為職高學校的必修課，讓學生掌握計算機基本能力，促進全面發展，為今後的職業打下基礎。本文在學生的學習興趣 教師的激勵表揚 任務驅動 情感及實踐性教學和教師專業素養等方面提出提高職高計算機教學實用性的策略，以期提高教學質量，為社會培養更多全面人才。關鍵詞 職高計...
如何提高職高計算機教學的實用性
作者 吳劍 課程教育研究 2018年第25期 摘要 在當今資訊科技時代，資訊科技在社會上方方面面得到應用，學生輕輕觸碰手機，即可共享整個資訊時代下的內容。本文通過三大方面的具體措施，來 提高高職課堂教學的實用性的策略，為社會培養更多應用型人才。關鍵詞 職高計算機實用性 中圖分類號 g712 文獻標識...
關於高職英語實用性教學
隨著社會的發展變化，企業越來越重視實用性人才，尤其是那些具有較高英語應用能力的專業人才，更是受到了企業的追捧。因此，高職院校只有順應這一時代的發展要求才能夠保證學生在激烈的市場競爭中占有一席之地。本文從傳統高職院校英語教學中存在的問題出發，了高職英語實用性教學的有效策略。高職院校英語教學實用性 一 ...