----芒市三個主題年啟動大會聽後感
芒市軒崗中學：楊愛國
三月十九日，我作為一名普通教師參加了全市舉行的二0一一年芒市教育三個主題年啟動大會，乙個主題是2023年：師德師風建設和學生生活習慣養成年；2023年：教師專業成長和學生生活喜歡養成年；2023年：
辦學特色年。我想就學生生活習慣養成說說我的想法：
時下，在農村任教的老師中間議論最多的話題應該是學生的不良習慣，多年的山村任教經歷使我看到，農村初中學生在習慣養成方面不容樂觀。無論是學生字跡、口頭表達、按時作業、準時到校、個人衛生、保持整潔、尊敬老師還是與同學交往能力，大多數農村初中學生的習慣都不夠完善，這是需要我們教育工作者亟待去解決的大任務。
一、對培養學生良好習慣的認識
人的個性發展是豐富、有力而富有彈性的、是可塑的。尤其是初中學生，他們的年齡一般在13-16歲之間，是人的生理和心理飛速發展的乙個階段，這也勢必會對其原有的習慣產生深刻的影響，從而在原有的基礎上發生深刻的變化。為此我們應該要抓住這一時機對學生施以積極的影響，培養良好的習慣。
實施素質教育是提倡一種平等的教育觀。它注重人的素質全面的發展和提高，它要求我們不僅要教給學生知識，更要讓學生學會學習、學會做人、學會生活、學會創造。關注學生良好習慣的養成就是在關注學生素質的全面提高，乙個人的素質往往是通過人的行為習慣來體現，許多失敗者也就是因為不良的習慣造成並影響了其今後的發展。
如果中學階段不注意矯治，則會影響他的一生。
二、培養學生良好習慣的幾點做法
1、全面了解情況，主動去發現學生習慣養成方面存在的問題和學生的個性，耐心指導、加強監督、強化訓練。
農村初中學生存在不良習慣主要分為不良好的學習習慣、行為習慣和生活習慣三個方面，特別是學習習慣方面，主要表現在上課習慣、作業習慣、預習習慣、複習習慣、考試習慣及課外閱讀習慣等，對此我利用養成教育課經常性的強調並教育督促。
首先，從衛生打掃入手。要求學生對教室、宿舍、清潔區等地方的打掃要做到由上到下、由里到外、仔細的清掃和擦洗力求到位，然後再把東西擺放整齊；通過多次強化練習使班級裡地面更清潔了，桌子擺放更整齊了。
其次，在課堂教學過程中強調課前預習、課上記錄、課後複習、認真規範的完成作業。經過多次檢查督促這對學生良好學習習慣的形成是大有好處的。最經過半學期的實踐表明效果明顯，多數學生的聽課都主動了、學生的作業也更規範化了。
最後，對學生的行為習慣要從日常小事中去矯正。例如：學生吃零食亂扔果殼、紙屑。一經發現就要進行耐心教育，經過多次教育和強調，班級裡亂扔亂拋現象少了，隨意塗畫的不良現象沒有了。
2、對不良習慣的矯治要做到「家、校」雙方協作，雙管齊下。
乙個人的習慣是長時期形成的一種傾向性行為，無論是良好習慣的養成還是不良習慣的形成都有乙個相當長的沉積過程。同樣，對不良習慣的矯正也是需要乙個相當長的教育過程。在這個教育過程中各種教育力量必須一致，這樣才能保證習慣培養的經常性，從而達到預期的效果，否則，只能是時好時壞。
3、教師的教育觀念要做到根本性的轉變。
受應試教育的影響，一些教師始終把學生學習成績的提高作為自己教育和教學追求的最高目標，而對學生的良好習慣養成不聞不問，如擠掉學生的下課時間用於學習，影響了學生休息習慣的養成。又如搞「題海戰」，使學生學習時間延長到晚上十
一、二點，要求家長只管子女的學習，尤其是班上的「尖子生」讓他們的孩子「衣來伸手、飯來張口」，影響了學生良好生活習慣的養成。這些教育觀念都影響了學生的健康成長，與素質教育的要求是格格不入的。因此，要培養學生良好的習慣，教師必須轉變觀念，從多方面入手，關注學生各方面的成長。
三、對培養學生良好習慣的建議
首先，要對學生行為進行全方位的指導。如：利用晨會課、養成教育課、健康教育課、社會綜合實踐課以及其他文化課的教學指導。
其次，制定相應的初中學生不良習慣矯治和良好習慣養成的一些策略機制。如：①科學量化管理制度即科學認識學生的習慣結構．把學生的習慣要求分化、細化、量化，從而規範學生的言行舉止。
②家校聯絡制度促進家校溝通，使教育同步一致．也使學生校內外言行一致，再加強同家長之間的溝通，增強教育效果。③學科定位制度，學科教師必須在學科教學中．設計對學生習慣養成的教育策略，並貫穿在課堂內外，也就是說，學科教學必須把學生習慣的養成和知識的傳遞、能力的培養緊密地結合在一起。④小步子制度，對於所有期待的習慣難於一舉實現的，就採取不斷時接近法。
⑤抓具體、抓經常制度習慣的養成關鍵是常抓不懈，不要因某些特殊的事情而影響習慣的繼續。⑥常督促、勤反饋制度對於學生的各方面習慣的表現應經常督促、評查，及時地批評或表揚。
再次，對已有的管理制度的部分內容進行修改補充。①進一步完善學生的操行等第記分法和班級的考核，使之更科學合理，更規範可行，在考核中進一步突出學生的自我管理、自我發展的作用。②利用家長學校和家教刊物，對農村初中學生的家長進行專門指導。
進一步強調家長的示範作用，明確要讓學生形成好習慣，家長首先要改掉一些不良習慣，讓家長懂得「身教勝於言教」。
2023年3月22日
學生生活習慣養成演講稿
學生良好習慣的養成 今天我演講的題目是 中學生要養成良好的行為習慣。我國著名的教育家葉聖陶先生認為，教育就是養成習慣。著名教育家先生陶行知先生也曾說過一句話，播種行為就收穫習慣，播種習慣就會收穫性格，播種性格就收穫命運。良好的行為習慣是促進乙個人健康成長的重要條件，是健全人格形成的基礎。一所學校書聲...
小學生生活習慣養成教育
1 勤儉節約的習慣 1 愛惜學習用品，不在課本上亂寫亂畫，不隨便撕扯作業本。2 不隨便向家長要錢，不亂花錢買零食 玩具等。3 珍惜糧食，不挑食，不浪費飯菜。4 節約用電 用水，做到人走燈滅，水龍頭用後隨時擰緊開關。5 對自己 他人 集體的財物愛護，輕開輕關窗戶，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫亂畫...
小學生生活習慣
生活習慣 嚴格按照制定的作息時間表合理安排作息時間，從小注重習慣養成 1.早睡早起 2.不挑食 少吃零食 不亂髮錢 3.講衛生 愛清潔 4.保護視力盡量少看電視 電腦 手機等 養身好的坐姿和寫姿。行為習慣 1.尊重他人，聽他人說話時不要隨便打斷他人額話，有要說的話也要等他人講完再說 學著用心聽對方說...