新的學期開始了，一學期的磨合我對這班的孩子有了很大的了解，這個班絕大部分學生為獨生子女。從聯考的成績來看，班級沒有特尖的同學，但個別學生的基礎較差，自信心不足；有部分學生存在嚴重偏科現象，對一些學科不感興趣；部分學生基礎較好因中考失利而分到我班，還存在心理陰影；個別學生行為散漫，組織紀律性不強。如何克服不利因素，幫助學生盡快適應高中生活，養成良好的學習習慣，努力提高學習成績，需要做大量的工作，現制定班級工作計畫如下。
一、指導思想：
根據學校和年級組的要求，認真貫徹和執行學校給予的各項要求和任務。從學校工作和高一學生實際出發，深入貫徹「品德第一」「有愛走遍天下」的德育理念，以「靜、淨、敬、競」為治班方針，分別從紀律、衛生、品德、學習四個方面進行從嚴要求，以行為規範教育為切入口，抓好學生的養成教育和學習方法的指導，培養學生自我教育、自主管理的能力，使學生具有健全的人格和積極向上的良好精神風貌，努力形成「健康、活潑、嚴謹、求實、團結、互助、合作、競爭」的優秀班集體
二、工作目標
通過一學期的共同努力，使同學們除了信心十足地繁忙學習的同時，還要盡力做好班務事宜，讓每位同學都有一定的表現自我的舞台，鍛鍊自己，發揮自己的潛能，做一位稱職的高中生，做一位真正的文明學生，做一位優秀的「二中人」 ！使本班形成乙個具有高度凝聚力和集體榮譽感的班集體，讓每位同學都為班級而驕傲。
三、工作重點
1．通過聊天、談心等方法調查，了解學生的家庭狀況、性格特點、學習狀況、奮鬥目標、曾經是否做過班幹部、現在是否願意做班幹部、目前有哪些需要幫助的地方等等，盡快了解學生的底數，然後通過有針對性的談話，拉進與學生的距離。
2．通過觀察、談話等方法調查情況，建立班級臨時組織機構。選用一些責任心強、做事認真、同學關係融洽、願意為同學服務的同學擔任班幹部。
3．定期進行班幹部培訓，指導工作方法，使其明確班幹部應具備的基本素質、工作態度等，增強班幹部的責任意識和服務意識，培養他們的管理能力和以身作則、積極向上的思想品德。
4．經過細心的觀察與實踐，精心編排值日小組（人數、人員），做到分工明確，責任到人，使得班級「人人有事做，事事有人做」，增強學生的責任意識。
5．加強對學生進行養成教育。認真學習學校的規章制度，結合班級的實際情況，制定班規，建立班級檢查、考核、監督機制，定期檢查，定期反饋，賞罰分明。
6．指導學生制訂好學習計畫，改進學習方法，合理安排各科學習時間，提高學習效率。根據需要，合理的編排座位，建立學習小組，形成競爭機制。組織學生參加月考，嚴格遵守考試紀律；對月考成績做好分析和總結工作；召開班科任教師會，認真分析考試成績，研究輔差措施；
7．積極與科任老師溝通，積極協調學生各科的學習，與各科任老師團結協作，形成合力，齊抓共管，確定好目標，關注優等生和學困生的思想、學習狀況，做好優生的培養和差生的轉化工作。
8．加強住校生管理 。不定期深入學生宿舍，關心他們的吃、住、行，及時與宿管老師溝通，協同宿管老師搞好住宿生的管理工作，為同學們營造乙個良好的休息環境。
9．加強對學生進行思想品德教育、自信心教育、理想前途教育，使學生明確學習目的，樹立遠大理想，增強自信心，增強抗挫折能力，坦然面對學習中的各種困難。
10．關心學生身心健康，提醒督促學生每天自覺堅持做半個小時的有氧運動，以確保他們有強健的體魄適應高中緊張的學習生活。把握學生的思想動態，及時做好心理輔導工作；加強常規管理，倡議學生向冬天挑戰；加強學法指導，培養學生的問題意識
11．關注各類特殊學生，做學生的良師益友，及時了解他們在學習生活上的真實想法，竭盡所能地為學生排憂解難，使他們能思想輕鬆，心情愉快地進行高中生活。
12．勤與家長聯絡，盡量讓家長多了解學生在校的情況，爭取家長的支援和配合，共同搞好班級建設！
13.認真組織完成期末考試工作，確保每位同學順利完成考試；制定假期複習計畫，並進行假前教育。
鄭金龍2023年9月28日鄭金龍
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