在教學課堂上，有的教師上課生機勃勃，氣氛活躍，老師有聲有色，學生表現積極，氣氛和效果俱佳；而有的教師上課枯燥無味，像是唱起了催眠曲，學生睡意濃濃，無精打采，課堂氣氛死氣沉沉。筆者認為其中最主要的因素是教師沒有激起學生的興奮點。經過實驗，筆者發現，教師在安排和開展課堂教學活動時，科學合理地設計和運用遊戲能活躍課堂氣氛，能刺激學生的興奮點。
一、遊戲在匯入新課時的運用
職校學生英語基礎較差，對英語學習的興趣不濃。教師可以想辦法設計一些有趣的遊戲吸引學生，讓學生立刻進入狀態。趣味的東西就像是「開胃劑」一樣，使學生胃口大開。
如：在講holiday and festival 這一單元時，筆者準備了這樣的遊戲：
遊戲一：猜謎語，送禮品。
遊戲目的：引起注意，擴大視野，匯入新課。
遊戲步驟：第一，老師展示一些有關節、假日**，還可以配上美妙的**。第二，讓學生猜**上所反映的是什麼節日，是哪個國家的？第三，學生回答正確，給予能象徵該節日特點的禮品。
二、遊戲在單詞教學中的運用
遊戲在小學英語課堂中的應用
人教版小學英語課本的前言中，明確規定了要讓學生在玩中學英語。而遊戲作為深受小學兒童喜愛的活動形式，可以調節學生注意的分配，保證課堂學習的效率，培養學生對英語學習的直接興趣，創造真實多變的教學環境，提供新奇有趣的操練形式，一直在課堂教學中被廣泛採用，占有極重要的地位。但年輕教師們常常因為沒有經驗而覺得...
小學英語課堂遊戲
傳載k12 1 碰地雷 在英語單詞教學中，學生不太願意跟讀。用此法不錯。在乙個詞下放乙個地雷，這個詞是不能讀的，如果學生不小心跟讀，就是踩到雷了。大家一起數one two three,bomb,向他砸過去！有趣，氣氛也好，學生在玩中也學得紮實！2 補全句子 在學習句中，要慢讀，必要時分解讀。在跟讀幾...
小學英語課堂遊戲集錦
一 bingo遊戲 先讓學生在本子上畫九個格，每個格內填寫乙個聽道的單詞或字母，最後當老師念完後，老師選3個單詞念出來，只要學生把這3個單詞填寫在一條線上，便可win the game,得到乙個bingo。該遊戲適合單詞，字母教學。二 講故事遊戲 讓每個學生說一句話，然後組成一篇短文，再偶筆頭能力較...