問題從目前的一些企業的實際情況來看，班組長的綜合素質與企業快速發展極不適應，在生產管理和業務素質達不到現代企業發展的要求，具體工作中有些班組長很難適應這樣的發展，在工作上顯得捉緊見襯。為了提高他們的綜合素質，要從根本上分析查詢阻礙班組建設的原因，主要表現在以下三個方面：
一，是企業的管理高層，沒有給予高度的重視，在基層班組長能力建設方面，缺乏系統性的規劃和管理執行機制。在班組長的培養和選拔使用上，沒有形成一套科學規範的選拔培養機制、培訓機制、考核機制、激勵機制。在思想上認為班組長不是那麼重要，誰便找乙個都行，以致出現上雷聲大，下邊雨點小。
形成上下兩層皮的分離態勢。
二，是基層出現誰手掂表現：因為班組長不象中層幹部那樣，不可缺少，在者班組是鬆散管理體制，人員可多可少，領導一句話可以解散班組，所以在班組長的選拔利用上，多是靠自告勇，有力能幹活，會管人就行，甚至一條煙幾瓶酒都能搞定，缺乏培養優秀班組長的積極性和主動性。
三 ，是班組長的自身問題：班組長對其崗位職責缺乏乙個正確的理解和認識，簡單地認為，搞好當班安全、完成當班任務、質量上不出問題，就是勝任了班組長的工作。孰不知，班組長最重要的作用是提高班組成員的整體素質，提公升班組的綜合管理水平，打造出紀律嚴明、安全高效、科學創新、團結友愛、富有活力，能夠適應企業發展的過硬隊伍。
這其中，需要班組長有較高的文化知識、有較強的業務技能、有善於創新的思維意識、有協調班組成員關係的方法技巧等等，要求班組長對崗位工作要有激情、熱情和感情，用奮鬥目標凝聚人心、用團結友愛鼓舞人氣、用拼搏精神創造佳績，辛勤耕耘，勤勉盡責，鍛造出無堅不摧的堅強集體。
建議建議一：提高班組長學習能力，爭做學習型班組長。當今社會，學習能力被譽為最可貴的生命力、最活躍的創新力、最本質的競爭力，是動態衡量人才質量高低的標尺，是其它能力的前提條件和基礎。
隨著社會的變革和企業的快速發展，班組長要有一種「本領恐慌」的憂患意識，要把「想幹事」、「能幹事」、「幹成事」作為自己的能力追求，增強與時俱進的緊迫感，把學習當作一種責任、一種素質、一種覺悟、一種修養，當作提高自身工作能力和管理水平的現實需要，體現出超強的智能力。
建議二：提高班組長服務大局、助推企業發展的能力。在企業生產建設中，班組長的力量建設不容忽視。
優秀的班組長，擁有超前的防範意識、科學的管理模式、超強的應變能力、民主的工作作風，其現場的技術指導作用、臨危應變的技能本領、班組關係的妥當調解、上級政策的正確引領等等，其靈活的管理智慧型，迸發出1+1＞2的工作效應，對於企業的健康和諧發展，起著「定海神針」般的穩定作用。
建議三：提高班組長凝聚職工、組織職工和動員職工的能力。優秀的班組長應當具備五種優點：
一是有情，即服務企業、服務職工的真摯感情；二是有理，即說話辦事說理、講理、在理；三是有信，即誠信守諾、公平公正，給人信任感；四是有德，即有高尚道德情操和人格；五是有識，即有知識、有見識、有膽識、有思路、有能力。以自己的人格魅力和優秀的管理才能，影響人、感召人、帶動人，最大限度地贏得職工的信賴和支援。
建議四：提高班組長管理創新和工作創新的能力。班組長必須保持與時俱進的精神狀態，不斷增強創新意識，提高創新能力。
在班組建設方面，博採眾長，集思廣益，相應地制定《班組合約》，建立班組考核制度、班組例會制度、學習培訓制度、溝通交流制度，認真總結班組的新情況，查詢新問題，制定新舉措，以選樹班組「金牌員工」為活力點，激發每一名職工的積極性、主動性和創造性，充分釋放出班組的潛力和活力，以奮發圖強的拼搏精神，奪取班組集體的無尚榮譽。
總之，加強班組長能力建設，不是一朝一夕、一蹴而就的事情，它需要企業、基層和班組長的「三角」進攻，企業用機制鋪設新路、基層用智慧型培育人才、班組長用才能展現價值，最終實現「三位一體」的互利互贏。
公司班組長能力提公升培訓方案
培訓總體目標 1.提公升乙個認識 深刻認知班組建設的迫切性 必要性和重要性 2.突破一套理論 通過培訓實現班組建設的理論新突破 3.啟用一種氛圍 全員實踐 全員分享 全員創新的班組建設氛圍 4.掌握一種策略 有效推動班組建設的推進策略 5.搭建乙個平台 班組基礎管理互動交流平台 6.建立二個標桿 建...
班組長管理能力提公升培訓心得
袁老師的另一課題就是裝置精益管理，從裝置管理基礎認知開始 裝置磨損 潤滑 保養和深度維護的重要性，建立全員參與的生產維護管理模型tnpm，實現八大目標 人才培養 自主保全 課題改善 計畫保全 初始改善 事務改善 安全管理 品質保全。掌握opl三原則 一頁10分鐘，一次一件，一件一頁，單點教育意義重大...
班組長如何做好企業的安全建設
現代的工業生產，保證安全生產是一項極為重要的任務，為了完成這項任務，需要做許多任務作。例如認真貫徹安全生產工作方針，建立健全安全規章制度，設定專職安全管理機構，進行安全教育，組織安全檢查等等，但許多經驗和事實告訴我們，在所有工作中，最基本最關鍵的工作是搞好班組的安全生產，因為班組是企業最基層的組織，...