一般方法：初讀句子，弄清分句之間的關係。選擇關聯詞語，填入句子。在讀句子，檢查句子是否通順，句意是否正確。
兩個注意：
（1）搭配要得當：使用一組關聯詞語是要前後呼應，要「成雙配對」，不能交叉使用，這樣才能是句意暢通、明確。
（2）運用要合理：該用的時候用，不該用的時候就不用，不要生搬硬套。根據句子表達的需要，正確的選擇關聯詞。
修改病句概念：凡是不符合語法規則、邏輯、修辭和語言習慣的句子都屬於病句。
1、常見的語法型別有：
（1）用詞不當 （2）搭配不當 （3）成分殘缺 （4）重複羅嗦 （5）自相矛盾 （6）詞序混亂 （7）指待不明 （8）分類不當
2、怎樣修改病句
（1）認真的讀原句，弄清楚句子要表達的是什麼意思。
（2）找出有毛病的地方，根據**修改。
（3）修改病句不能改變原來句子的意思。
（4）檢查修改後的句子，看句子是不是完整、通順、符合情理。
3、常用的刪改符號（略）
修辭手法
比喻概念：比喻就是打比方，用根本不同的兩種事物之間的相似點作對比
結構：本體+喻詞+喻體
常用喻詞： 好象、彷彿、像……似的、如同、像……一樣、……是……、……成了……
擬人 概念：擬人就是把事物當作人來寫，給事物以人的感情，使語言更鮮明、生動。
排比概念：排比就是把結構相同或相似、意思相關、預期一致的片語或句子排列在一起的修辭手法。一般是由三個或三個以上的語詞組成。 誇張
誇張是一種對事物作「言過其實」的描述的修辭手法。
反問 概念：反問是用疑問的形式，表示肯定的意思的一種修辭手法。 判別方法：有問不答，答在其中。
與疑問句的區別：
（1）疑問句是四種語句中的一種（其他三種是陳述句、感嘆句、祈使句），是有疑而問，需要別人回答。
（2）反問是修辭方法中的一種，反問句是無疑而問，意在肯定，不需要別人回答。
設問概念：設問是為了引起讀者注意和思考，明知顧問、自問自答的一種修辭手法。 要注意區別設問句與反問句：
從句型特點上看，設問句是自問自答，答隨問後；反問句是答在其中，讓人從問中體會答案。
對偶特點：字數相等，結構相似或相近，表達相關或相反的意思。常出現在「五言」或「七言」古詩中。
句式變換
概念：句式變換就是保持句子內容基本不變，根據表達和理解的需要把某種句式變成另外一種句式。小學生學習和考試中常見句式變換主要有以下幾種：
1、擴句和縮句
擴句：是把只有基本意思、表達簡單的句子進行擴充，給其新增一些修飾、限制的詞語，使句子的意思表達得更具體、更生動、更形象。
擴句時要注意：
（1）不能改變原句的基本意思和句型。
（2）增添的詞語要和原句中的詞語搭配恰當。
縮句：是把乙個表達具體、生動的句子去掉修飾和限制的詞語，保持句子最基本的成分。
縮句時要注意：
（1）不能改變原句的基本意思，句子要完整，句型不變。
（2）去掉修飾和限制的詞語時要一次去完。
2、陳述句、
「把」字句與「被」字句的互換這三種句式的變換只要根據各種句式的結構特點進行適當的調整，變換後語句通順，符合要求即可。 3、「直接引用」與「間接轉述」的互換 「直接引用」與「間接轉述」做好以下幾點：
（1）改換人稱。第一人稱（或第三人稱）改為第三人稱（或第一人稱），如果有第二人稱，改為具體人稱。
（2）改換標點符號。冒號與逗號互換，去掉或加上雙引號。
（3）如果是問句，改為表示商量的祈使句。
（4）增刪個別詞語，保持句子的流暢通順。
4、陳述句與反問句的互換
方法：（1）判斷有無否定句，有的去掉，無的加上。
（2）加上或去掉陳述句、反問句末尾的語氣詞。
（3）改變標點符號。（4）增刪個別詞語，保持句子的流暢通順。
5、肯定句與雙重否定句的互換肯定句與雙重否定句都是表示肯定語氣的句子，後者更加強烈的表示肯定。（雙重否定句是指一句中有兩個否定詞語的句子）
三種該注意的標點符號
1、省略號主要有以下幾種用法：
（1）表示文中內容的省略；
（2）表示說話的遲疑；
（3）表示說話斷斷續續；
（4）表示意思沒說完或者語意深長，餘意未盡；
（5）表語句內容的跳躍。
2、破折號主要有以下幾種用法：
（1）解釋說明；
（2）意思的遞進或轉折；
（3）聲音的中斷或延續。
3、引號主要有以下幾種用法：
（1）表示引用別人或者直接說出來的話；
（2）表示具有特殊含義的詞語；
（3）表示成語、諺語、俗語或表示聲響的詞語，專用詞語。
小學語文語法知識
語句 1 單句 由主語和謂語組成。根據應用分為四種 陳述句 敘述說明 疑問句 詢問 提問 祈使句 要求 希望或命令別人做什麼 感嘆句 表達某種強烈感情 2 複句 1 並列關係 也 又 一邊 一邊 有時 有時 不是 而是 2 遞進關係 不但 而且 還 甚至 也 3 選擇關係 或者 是 還是 不是 就是...
小學語文語法知識
一 正確使用關聯詞語。關聯詞語可以把兩個或兩個以上在意義上有密切聯絡的句子 分句 組合成乙個句子 複句 因而要學會運用。表示並列關係的詞語。既 又 又 一會兒 一會兒 一邊 一邊 不是 而是 表示遞進關係的詞語。不但 不僅 不止 而且 還 也 並且 還 甚至 表示轉折關係的詞語。雖然 儘管 雖說 但...
語文語法知識
形容詞的語法特點 一部分形容詞可以用重疊形式來加強語義 大多數形容詞可以受副詞 很 修飾 d 數詞 是表示數目的詞 表確數 表示分數，整數和倍數 表概數 幾 許多 表序數 第 一 老三 數詞的語法特點 數目增加，可以用分數表示，也可以用倍數表示 數目減少，只能用分數，不能用倍數 e 量詞 是表示事物...