一、指導思想
摺紙藝術在我國源遠流長，歷史悠久。摺紙活動是指利用普通的紙張，經過折、剪、畫等活動來完成一定物體造型的一種美術活動。摺紙活動取材方便，操作簡單，生動形象，易學易做，是低年級學生感興趣和愛好的事情。
它既能鍛鍊低年級學生的手部肌肉，又能促進低年級學生大腦的發育；內容豐富，有很強的趣味性，是經千百年來勞動人民不斷創造而流傳下來的。它體現了勞動人民的勤勞和智慧型，具有獨特風格和鮮明的個性，而且活動形式符合低年級學生好奇、好動的心理特徵。「興趣是最好的老師」，低年級學生心理發展的特點是好動，對一切事物充滿了好奇心，求知慾望強烈。
所以，我們設了摺紙活動特色教育課程。二、活動目的：
通過摺紙可啟發人們的創造力和邏輯思維，更可促進手腦的協調，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，培養學生的觀察能力、動手操作能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。
三、活動時間：
每星期四的下午社團活動，小組成員必須準時到達。
四、活動步驟：
摺紙興趣小組是美術課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和衝擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好趣味摺紙興趣小組，教師必須根據學生的具體情況有計畫有目的地進行，將本興趣小組辦的有聲有色。
所以我覺得應該從以下幾方面去著手。
（一）組織健全趣味摺紙興趣小組
本興趣小組的成員大約40人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自願以外還是摺紙方面比較有特長的學生。活動要固定，每週一次，把活動時間安排在星期四的下午，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心計畫，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
（二）具體計畫小組活動內容
摺紙起源於中國。一張完整的紙用摺疊的方法而成就的各種人物、動物或草木的形態的方法。這次興趣小組學習的內容主要就是從動物、草木入手，教給學生各種不同事物的摺疊方法，豐富學生的頭腦，開闊學生的視野。
所以，小組的具體的活動內容分為三個：
（1）從最基礎的摺疊符號入手解決學生起點不統一，學習知識不系統的問題。
（2）指導學生進行摺疊的學習，培養學生熱愛生活、熱愛大自然的情懷。
（3）摺紙藝術欣賞。
（三）定期舉辦學生作品展覽
舉辦摺紙展覽，交流、回顧、學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示範作用。
對於一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。
五、活動要求：
1、組織學生按時參加活動，並保持室內清潔。
2、每週四第五節課後進行活動，小組成員必須準時到達。
3、小組成員應嚴格遵守紀律，不准在室大聲喧嘩，不准做與學習無關的事。
4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。
5、愛護教室內的設施和用品。
六、具體措施：
1、刺激學生去感受美和表現美。創設摺紙活動區，提供必要的材料，讓學生選擇自己喜歡的材料進行活動。
2、引起學生對創作的構想，使學生產生試一試的願望。
3、引導看圖學摺紙，培養學生自學能力，學習基本的摺紙。
4、除了在課堂上對學生進行摺紙的教學外，在日常生活中進行摺紙練習。學生在學校學習摺紙技能，回家後可用窗花、拉花裝飾自己的房間，也可做禮品贈送他人，使學生自己的小天地充滿藝術的氣息，當他們欣賞自己作品的時候，感受美創造美的能力也得到了發展。
七、活動安排：
1、學會折紙鶴、金魚摺法。
2、進行作品展評及摺法比賽。
3、學會折帆船、蓬船、飛機及車的摺法。
4、進行作品展評及摺法比賽。
5、學會折小花籃及四瓣花、小風扇、房子的摺法。
6、進行作品展評及摺法比賽。
7、作品的整理及展評。
指導教師：王燕張敏張維真
2023年8月26日
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摺紙是我國一種傳統的手工藝術 民間由來已久，摺紙又稱為 工藝摺紙 是一種以紙張折成各種不同形狀的藝術活動，摺紙發源於中國，日本發展。教學目的 讓學生了解並繼承中國傳統文化的同時，也體會到藝術的樂趣，豐富學生學習氛圍的同時，增進學生自主動手能力和創造能力 教學重點和難點 摺紙的製作 教學手段和方法 採...
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2014 2015學年校本課程摺紙學科教學計畫 一 教學措施 根據學年勞動摺紙課的要求 內容和班級學生實際，我們決定採取以下教學措施 1 認真蒐集整理教育案例，備好每一堂課，尤其做到親自動手。凡要求學生會做的小製作 小物件，首先自己會做，並在課堂上認真做好演示，激發學生上課的興趣。2 關心不同層次的...
摺紙社團計畫
摺紙興趣小組計畫 課外興趣小組在於培養學生的興趣 愛好，並增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課餘文化生活，為今後培養美術人才起著積極推動的作用。我班舉辦了趣味摺紙興趣小組。現將興趣小組的活動計畫制定如下 一 活動目的 通過摺紙可啟發學生的創造力和邏輯思維，促進手腦的協調，使學生的美術特長...