（2009-2023年度第一學期）
一、指導思想
為了弘揚我國民族藝術，使竹笛藝術得到傳承和發展，豐富青少年的業餘生活和興趣，同時滿足青少年的公升學願望，提供良好的平台。教學著重基礎訓練及竹笛的獨特演奏技巧兩個方面，作到高標準、嚴要求、有系統、有步驟、有措施，使學生能夠掌握一套完整、科學的演奏方法及能力。
二、實施方案
本學期笛子教學根據學生的基礎不同，共分為初級班和高階班。初級班為笛子入門，主抓基礎教學，其中包括笛子的演奏姿勢、正確的呼吸方法、筒間作5的指法練習，以及氣息訓練。高階班開始主抓笛子的演奏技巧，顫音及單吐、雙吐、三吐等吹奏技巧的訓練，同時演奏一些中級笛子獨奏曲。
在笛子教學過程中，向學生滲透**的相關的基礎知識，力求作到穩抓穩打，不急於求成，保證學習質量，讓學生學有所得、學有所成。
三、教學內容工作安排
指導老師：計健兢
成金祥附：
吹響笛子要注意幾個方面：
1、嘴巴覆在吹口上的位置，只能是五分之一，也就是說你的下嘴唇覆蓋在吹口上不能超過五分之一。
2、嘴型保持微笑，一開始不習慣的話可以強制性的把嘴巴往兩邊誇張的叉大。
3、吹氣時要注意氣是往笛子裡面吹的，而不是往外面吹，在吹的時候一定要保證前兩項做好，才有可能吹響。
4、吹出來的聲音要求純淨，避免夾雜氣聲。
5、要對著鏡子常練，休會如何對準氣孔，使發音位置正確，不偏不倚，使氣息全部化為笛音。
低音5低音6
低音7中音1
中音2中音3
中音4 〇●●〇〇〇或◎〇〇〇〇〇或〇●●●〇〇
中音5 ●●●●●●或〇●●●●●
中音6中音7
高音1高音2
高音3高音4 〇●●●●〇或◎〇〇〇〇〇或〇●〇〇〇〇或●〇●●〇〇
高音5 〇●●●●●或〇●●〇〇〇
高音6注: 閉孔● 開孔〇 半開孔◎5
小學足球社團教學計畫
足球社團教學計畫 1 學生情況分析 該學段學生身體處在較快的發育階段，力量 速度 耐力以及身體協調能力等方面相對於水平一的學生要強很多，有了一定的認知思考能力和自主學習能力。因此根據運動參與 運動技能 身體健康 心理健康 社會適應五個領域要求，選擇直觀性 身體全面發展，因材施教 循序漸進等原則，讓學...
第一學期笛子興趣小組教學計畫
笛子興趣小組教學工作計畫 一 教學目的 為了弘揚我國民族藝術，使竹笛藝術得到傳承和發展，豐富小學生的業餘生活和興趣，同時滿足小學生的公升學願望，提供良好的平台。教學著重基礎訓練及竹笛的獨特演奏技巧兩個方面，作到高標準 嚴要求 有系統 有步驟 有措施，使小學生能夠掌握一套完整 科學的演奏方法及能力。二...
小海龜感覺統合訓練教學計畫
2010年度3 7月 指導教師 劉梅 小海龜感統訓練計畫 3 7月 學生姓名 chsh 性別 男 目標 1 調動身體各部位肌肉收縮，維持適當的肌緊張，保持身體控制。2 有效提高學生的空間知覺能力 協調性和平衡能力。3 練習大量的蹦跳活動能增強氣息的流暢性，且邊跳邊說可以提高聲帶的發音力量。訓練方法 ...