舞蹈社團教學計畫一：舞蹈社團教學計畫（）
一、指導思想：
在**教學的基礎上，以培養學生良好的審美情操為切入點，通過規範的舞蹈基本功訓練課，使孩子們外在優雅姿態的訓練，同時也通過這種特殊的教學模式傳播它們高雅的藝術精髓，培養孩子們內涵修養，使其的精神和形體之美達到統一，有助於提高學習者的良好氣質和高雅風度。
二、社團特點分析：
低年級段舞蹈社團招收的都是一到三年紀的學生，這個年級段的學生主要也是培養興趣為主要目的。進行舞蹈基本功訓練，身體各個部分軟開度訓練，學習舞蹈節奏、舞步組合，節拍練習及舞蹈小節目，以學生動作協調能力為訓練重點，發揮學生的想象力、創造力，培養學生良好的氣質，提高藝術修養，增加學生對舞蹈的了解。
三、教學重點：
針對此年齡層兒童的心理和生理特點，來編排和教授這門課程，希望通過這門課程中簡單的站位，舞姿，動律動作及小的舞蹈組合訓練，讓學生更充分、正確的活動運用自己的身體，讓學生在學完這節課程以後，在柔韌性，模仿能力和表現力都有所提高，也更喜歡這門課程。
四、活動目的：
1、循序漸進地進行身體軟開度的訓練，培養孩子的興趣、激發孩子的快樂天性。
2、通過舞蹈組合培養孩子們跳、唱、說的綜合能力。
3、通過舞蹈劇目的排練樹立起孩子們的自信心，勇於去感受美、學習美、表現美。
五、具體教學目標：
1.通過訓練使學生身體各部位有一定的靈活與協調能力。
2．跳舞時與**協調一致。
3.對事物的動態和舞蹈動作有模仿興趣，樂於參與自娛性的兒童集體活動。
4.初步理解舞蹈表情，知道舞蹈與**的姐妹關係。
5.在舞蹈中與他人合作。
6.欣賞舞蹈，能有體態反應，掌握舞蹈風格。
六、活動主要內容：
（一）:基礎訓練
（1）、 壓腿
這是舞蹈基礎訓練中最為基本的訓練內容，分別為壓前、旁、後腿。壓腿的練習有助於開啟學生腿部關節的韌帶。
（2）、 壓肩
這是開啟肩部韌帶的練習。壓肩時，雙手臂伸直放在把杆上。
（3）、 把杆訓練組合
這些組合，適宜於少年兒童的身體素質和接受能力，隨著學生各方面的不斷進步，在此難度上換花樣，達到舞蹈訓練的要求。
（4）、 劈腿跳
是為學習中間大跳做好準備的手扶把杆的跳躍組合.在做這一動作跳起來時要注意雙腳同時一前一後開啟.開啟過程中,繃直腳背,伸直膝蓋,跳躍越高,腿叉越開越好.
著地時,雙腳快速收攏,兩腳並起來著地.
（5）、 下腰
年齡偏小的學生腰的柔韌性不錯，但是手腳都沒有力量，支撐不住身體，常常是用頭頂住地面下腰。雙腳併攏蹲下來，雙手抱住雙膝，頭埋下來。教師順著脊柱給學生做按摩，保護她們的脊柱不受到傷害。
（6）、劈腿
有利於拉伸學生腿部韌帶。在訓練時，注意腳背不能鬆弛。我們可以按照這樣的順序訓練：
（二）：成品舞蹈的排練《麥田童話》
七、主要措施：（擬採用的教學方法和教學手段）
1、教學方法：講解法、示範法、分解法、完整法、對比法、預防糾正錯誤法、練習法等。
2、教學手段：影像教學、個別指導、分組教學等。
八、活動安排
第一周：制定計畫
第二週：基礎訓練（壓腿、壓肩、把杆訓練）
第三週：基礎訓練（劈腿跳、下腰、劈腿）
第四周：欣賞舞蹈
第五周：舞蹈排練《麥田童話》
第六周：舞蹈排練《麥田童話》
第七周：舞蹈排練《麥田童話》
第八周：舞蹈排練《麥田童話》
第九周：舞蹈排練《麥田童話》
第十周：舞蹈排練《麥田童話》
第十一周：舞蹈排練《麥田童話》
第十二周：舞蹈排練《麥田童話》
第十三周：舞蹈排練《麥田童話》
第十四周：舞蹈排練《麥田童話》
第十五周：舞蹈展示
舞蹈社團教學計畫二：舞蹈社團教學計畫（）
一、課程簡介
體育舞蹈產生於人類的生活,勞動和情感.是一種人體文化.它隨著人類的社會演變和文化程序而發展.
體育舞蹈的發展經歷了原始舞蹈—公眾舞蹈—民間舞蹈—宮廷舞蹈—社交舞蹈—新舊國際標準交際舞等發展階段.它是男女二人或多人在舞曲的伴奏下，以優美的藝術舞姿為表現形式的一項運動。是人體形態美，個性美的最直接表現形式。
在美的薰陶和享受中，塑造形象，抒發情感，陶治情操，展示高雅氣質和風度。，
二、課程教學目的和任務
（一）目的
1、目的：通過體育舞蹈教學，和科學體育鍛煉方法學習，使學生在優美的**旋律中享受舞姿妙曼的樂趣；花式中的藝術內涵，從而達到增進健康、提高能力、美化形體，培養舞技和陶冶情操的目的。
（二）任務：
1、使學生具有健康的身體，健美的形體，良好的姿態，高雅氣質和風度。
2、使學生掌握體育舞蹈基本元素和指定步伐。掌握體育舞蹈的基本理論知識，比賽規則和裁判方法。
3、教會學生獲取知識的方法，培養學生創新和競爭的能力。
4、樹立健康第一和終身體育的思想。
三、課程教學要求
1、嚴格形體與基本元素訓練，並貫穿教學的始終。
2、正確運用指定步行
3、正確使用**，注重韻律表現，鼓勵學生在掌握基本技術的基礎上的自由表現。
4、對所學舞種的起源、發展概況、舞種特徵、**的使用，規則及裁判方法有初步的了解。
第二章體育舞蹈概論（2學時）
（一）目的要求
掌握體育舞蹈的概念、內容以及特點。了解體育舞蹈的歷史發展，明確體育舞蹈與其他舞種的區別，以及體育舞蹈的比賽規則和裁判規則。
（二）教學內容
1、體育舞蹈的發展歷史和目前在高校的發展趨勢。
2、體育舞蹈的概念、內涵、影響健康的主要因素
3、體育舞蹈的特點、功能和作用。
4、體育舞蹈的評價方法及學習方法。
5、體育舞蹈**的介紹以及對舞蹈和**的欣賞。
6、體育舞蹈的比賽規則和裁判規則。
第三章體育舞蹈實踐課一（2學時）
（一）目的要求
掌握體育舞蹈基本功的基本動作技術，明確基本功的基本要領。掌握華爾茲**的節奏，明確**的要領。
（二）教學內容
1、華爾茲**的學習
1、基本手位的學習、基本站位的學習、基本腳型的學習
2、男士與女士搭伴的握持及站位的學習
3、基本功（公升降、擺盪、傾斜、反身）的學習
4、基本步的學習（前進步、後退步）
5、方步的學習
第四章體育舞蹈實踐課二（2學時）
（一）目的要求
掌握華爾茲的基本動作技術，明確的華爾茲的基本要領。掌握華爾茲的節奏，明確**的要領。
（二）教學內容
1、左轉90度的學習
2、左旋轉步的學習
第五章體育舞蹈實踐課三（2學時）
（一）目的要求
掌握華爾茲的基本動作技術，明確華爾茲的基本動作的基本要領。掌握華爾茲的**節奏，明確**的要領。
（二）教學內容
1、之字步的學習
2、組合整個初級套路的學習
第六章體育舞蹈實踐課四（2學時）
（一）目的要求
掌握華爾茲的中級套路第一組合的基本動作技術，明確所學基本動作的基本要領。掌握華爾茲的**節奏，明確**與動作之間銜接與要領
（二）教學內容
1、直進至開式位的學習
2、側行左轉接外側右轉的學習
3、左轉至閉式位置的學習
第七章體育舞蹈實踐課五（2學時）
（一）目的要求
掌握華爾茲的中級套路第二組合的基本動作技術，明確所學基本動作的基本要領。掌握華爾茲的**節奏，明確**與動作之間銜接與要領。
（二）教學內容
1、4個左轉步的學習
2、叉行步的學習
3、右踢腿的學習
第八章體育舞蹈實踐六（2學時）
（一）目的要求
掌握華爾茲的中級套路第三組合的基本動作技術，明確所學基本動作的基本要領。掌握華爾茲的**節奏，明確**與動作之間銜接與要領。
（二）教學內容
1、摔臂轉體的學習
2、轉圈（逆、反）的學習
第九章體育舞蹈實踐七（2學時）
（一）目的要求
掌握華爾茲的中級套路第四組合的基本動作技術，明確所學基本動作的基本要領。掌握華爾茲的**節奏，明確**與動作之間銜接與要領。
（二）教學內容
1、切步接閉式位下腰的學習
2、拉方步的學習
3、之字步的學習
第十章體育舞蹈實踐八（2學時）
（一）目的要求
掌握華爾茲的中級套路第五組合的基本動作技術，明確所學基本動作的基本要領。掌握華爾茲的**節奏，明確**與動作之間銜接與要領。
（二）教學內容
1、左、右臂下繞至影子位的學習
2、旋轉步的學習
第十一章體育舞蹈實踐九（2學時）
（一）目的要求
掌握華爾茲的中級套路第六組合的基本動作技術，明確所學基本動作的基本要領。掌握華爾茲的**節奏，明確**與動作之間銜接與要領。
（二）教學內容
1、影子步的學習
2、結束（旋轉至結束位置）
第十二章體育舞蹈實踐十（2學時）
（一）目的要求
了解第二舞種的大概要領，明確第二舞種的基本動作的的基本要領。了解第二舞種的**節奏，大概掌握第二舞種的基本動作。
（二）教學內容
1、自選一種舞蹈進行學習與娛樂
2、第二舞種基本動作的學習
第十三章體育舞蹈實踐十一（2學時）
（一）目的要求
掌握華爾茲的中級套路的基本動作技術，明確所學基本動作的基本要領。掌握華爾茲的**節奏，明確**與動作之間銜接與要領。
（二）教學內容
1、複習華爾茲中級套路的組合動作
第十四章體育舞蹈實踐十二（2學時）
（一）目的要求
掌握考試的基本動作技術，明確考試的基本要領。掌握考試的要求，明確考試的任務
（二）教學內容
1．實踐課（華爾茲中級套路）考試
六、考核方法
1考試方法：採用綜合評分的方法評定成績。
2.考核內容：根據教學內容進行理論和實踐技能、平時學習態度及考勤等方面的考核。
3考核比例：實踐考試佔總成績的60%，平時考勤總成績的20%，理論考試佔總成績的20%。
4考核標準
舞蹈社團教學計畫三：舞蹈社團活動計畫 （）
一、訓練目標
舞蹈興趣小組是學生非常樂於參與的乙個興趣小組，活動內容與教育性和藝術性相結合，適合學生的年齡特點，它有利於提高學生學習舞蹈的興趣，培養孩子們正確的形體姿態和良好的氣質，增強集體意識，培養學生的樂感。活動面向部分學生，有組織，有計畫的進行，堅持自願參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受**，理解**和表現**。啟迪學生的智慧型，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發展。
二、學生基本情況
本次參加舞蹈隊的學生是一批老隊員，由於學生的年齡和基本條件的不同，）所以不能要求同一標準，不能操之過急，特別是軟度和開度要在個人原有的基礎上逐步提高。因此，我結合我們舞蹈對的實際情況，特別做出如下的訓練計畫：
三、訓練步驟
1、經過選拔組建舞蹈小隊，對學生進行強化基本功訓練，教師通過有趣的基訓，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內容順利完成。2、當學生在地面完成軟度開度的訓練以後，可以進行把上規範而且簡化的芭蕾訓練，使孩子們的形體、姿態、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。3、通過組合的練習，使學生加深基本功訓練的系統性，更好的服務於平日的舞蹈之中。
4、舞蹈訓練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓練主要解決形體、中心、控制和唿吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。
舞蹈社團教學計畫
一 指導思想 在 教學的基礎上，以培養學生良好的審美情操為切入點，通過規範的舞蹈基本功訓練課，使孩子們外在優雅姿態的訓練，同時也通過這種特殊的教學模式傳播它們高雅的藝術精髓，培養孩子們內涵修養，使其的精神和形體之美達到統一，有助於提高學習者的良好氣質和高雅風度。二 社團特點分析 舞蹈社團招收的都是在...
舞蹈社團教學方案
武威十八中舞蹈社團教學方案 舞蹈教育，是素質教育重要的一部分，是促進學生體 智 德 美全面發展的重要手段之一。舞蹈教育能促進學生的健康成長，使之更好地掌握肢體語言，有表情 有創造性地使用肢體語言，以表達豐富的內心世界。主要通過練習舞蹈基礎和形體訓練，學習舞蹈動作，來增強身體協調能力，訓練社員的舞蹈感...
舞蹈社團方案
中原二中校園舞蹈 及花樣社團跳繩 活動方案 一 活動目的 結合我校實際，以 體育藝術 2 1 及 陽光體育 增強學生體質實施方案 為指導思想，為了切實保證學生每天鍛鍊一小時，旨在促進隊員們健康成長，並形成健康意識和終身運動觀，確保 健康第一 思想落到實處 也為活躍校園文化，陶冶美的情操，營造和諧 文...