一、學生情況分析
二年級共有學生35人。結合二年級上期末考試成績成學生平時學習表現，兩個班有一部分學生接受新知慢，學習起來有一定困難。
二、存在問題分析
後進生在學習上總的特點是接受新知識慢，學習依賴思想嚴重，沒有獨立思考勇於創新的意識，遇到較難的題便等老師的答案等。具體表現如下：
1、上課精神不集中。
2、思路比較亂。
3、平時不認真審題，讀不懂題目的要求。
4、交作業不按時。
5、基礎知識不紮實。
6、答題速度緩慢。
三、補救方案
針對這一實際情況，我首先要想方設法調動學生的學習積極性，更重要的是做好差生的轉化工作。在工作中，我十分重視對學生一視同仁，不溺愛優秀生，不鄙視後進生。制訂出轉化方案如下：
1、利用家長，讓家長協助教師教育和督促自己的孩子努力學習。
2、課後多和後進生交談，態度要和藹，使後進生願意接近老師，經常和老師說說心裡話，有利於老師對學生的了解，有利於做好後進生的轉化工作。
3、開展互幫互學的活動，創設乙個好的學習環境，充分發揮課後「小老師」的作用。
4、對後進生的缺點批評要恰當得體，切忌不可傷害，不能讓其他同學嘲笑他們，嫌棄他們。
5、分層次設計目標，給後進生制訂能夠完成的目標，使其能真正感到成功的喜悅。
6、利用課餘時間幫助差生輔導，盡力使他們的成績有所提高，讓他們認識到「我能行」。
7、成立愛心聯盟，採用1+1的輔導方式（即一幫
一、一帶一）
8、「幫帶 」活動時間定於每週星期
四、周五下午特色活動時間。
9、要認真做好每次活動的記錄。
四、後進生名單
張越郭星利左君貴王夢之
總之，我不但要在學習上關心後進生，還要在生活上關心每乙個後進生的成長，使每個後進生真正感到班集體的溫暖，激發他們的求知慾，使每位同學在德、智、體、美等方面均能得到全面發展。
二年級數學後進生輔導計畫
一 後進生名單 盧陳袁國霞石高偉石秉一薛敏吳澳華秦淑穎 汪雷周晨龍徐鵬繆佳傑顧田洋王瑩何海濤 二 情況分析 從捲麵分析及平時表現發現本班後進生占有一定的比例。造成他們成績差的原因是多方面的。基礎差，遺忘性差，記憶力差，家長不夠重視其學習等等綜合因素。這部分學生大多有共同的特點，主要表現為 1 自卑感...
小學二年級數學後進生輔導計畫
一 指導思想 輔導後進生的目的是讓全體學生共同進步，讓後進生能積極主動的學習，重點在於培養後進生的學習興趣，在老師的輔導和優秀生的幫助下能逐步樹立信心，逐步提高學習成績，並能逐步養成良好的學習習慣，力求每乙個後進生都能努力學習，提高學習能力。二 學生情況分析 這學期，我擔任二年級數學教學工作。全班學...
二年級數學後進生轉化計畫
針對 後進生 的種種原因，讓我覺得 後進生 的轉化一直是我們最費心思的工作，作為老師，我們必須對 後進生 有乙個正確的認識。後進生 的 後20 是暫時的，正因為他們現在的學習成績不很理想，才更需要老師的幫助。我發現轉化 差生 是有竅門的，只要 差生 願意學好，按照一定的方法進行訓練，是完全可以在短期...