教師的工作是平凡的，但責任是重大的。教師既要傳授科學知識，又要加強基礎道德教育；既擔負著培養優秀生的工作，又要做好後進生的轉化工作；既要面向全體學生，又要促使學生全面發展；既要提高學生的身體素質，又要提高學生的心理素質。教育工作的實踐使我體會到後進生的轉化工作是教育工作中不可缺少的乙個重要方面。
本學期本班的後進生轉化工作主要從以下幾個方面來開展的：
一、尊重人格，保護後進生的自尊心
後進生主要是指道德品行差或學業成績較差甚至兩者均差的學生，在班裡造成不良的影響，但他們在一定條件下是能夠轉變的。小學後進生同一般學生一樣，具有強烈的自尊心，當其受到某種傷害，為了採取保護措施往往形成某種異常心理和畸形表現：有的存在對立情緒，不聽管教；甚至有的故意違紀，離校逃學。
凡此種種，根本原因在於缺乏愛的溫暖而使心靈蒙受創傷，正常成長遭到壓抑。因此，在轉化後進生的教育中，光用批評和處分是不能奏效的，必須對他們傾注愛心，十分尊重他們的人格，用民主、平等的方式對待他們，堅持「**」的教育方式：不厭惡、歧視；不當眾揭醜；不粗暴訓斥；不冷嘲熱諷；不變相體罰。
用愛心融化後進生冰凍的「心理防線」，在師生間架起一道情感交流的橋梁。
二、培養興趣，把握教育轉化後進生的時機
興趣是最好的老師。因此要善於激發後進生各方面的興趣，針對個人的問題和特點，有的放矢，因材施教，誘發其明辨是非的能力，使他們能享受到經過自己的努力而獲得成功的喜悅，從而樹立學好的信心，慢慢地把成功的經驗轉移到學習上來。
三、對後進生多關愛
教師要關愛學生，特別是那些渴望理解和支援的後進生，因為他們是大集體中的一員，不希望被人冷落。後進生也有自尊心，自信心和好勝心，也同樣需要溫暖，信任和關愛。關心他的思想，過問他的生活，留心他的內心世界，用真情靠近他，憑赤誠感動他，靠愛心融化他……一旦和學生交上朋友，感情得到溝通，心靈彼此相融，他們消除了對老師的牴觸情緒，有了一種對老師的親近感，就會形成一種轉化的動力，從而達到根本上的轉變，收到良好的教育效果。
四、重視家訪，關心學生
家訪是班主任工作的重要組成部分，必須認真對待。有些教師怨學生學習不努力，愛遲到，採取一些粗糙的處理辦法，造成學生與教師疏遠，家長對學校有意見。作為一名人民教師，學生是我們的服務物件，我們必須以高度的責任心去對待學生，做好家訪工作，與家長互相溝通，了解學生的不足是什麼原因引起的,探索教育學生改正錯誤的教育方法。
這樣既能使學生有進步,又能密切師生關係。
後進生的轉變往往需要乙個較長期的過程。重要是對於後進學生工作的耐心與愛心。讓好的學生幫助學習有困難的學生，使學生們共同進步，使教學質量更上一層。
二年級轉化後進生工作總結
2010 2011學年度第一學期 後進生的學習相對較差，紀律 思想等方面暫時處於落後。他們雖為數不多，但常常會給班級帶來不可忽視的負面影響。下面談談這個學期來對後進生的轉化工作 一 維護後進生的自尊心 素質教育提倡教育要面向全體學生。但在實際工作中，後進生常常給老師帶來意想不到的麻煩，致使一些老師無...
二年級數學後進生輔導計畫
一 後進生名單 盧陳袁國霞石高偉石秉一薛敏吳澳華秦淑穎 汪雷周晨龍徐鵬繆佳傑顧田洋王瑩何海濤 二 情況分析 從捲麵分析及平時表現發現本班後進生占有一定的比例。造成他們成績差的原因是多方面的。基礎差，遺忘性差，記憶力差，家長不夠重視其學習等等綜合因素。這部分學生大多有共同的特點，主要表現為 1 自卑感...
二年級數學後進生輔導計畫
一 學生情況分析 二年級共有學生35人。結合二年級上期末考試成績成學生平時學習表現，兩個班有一部分學生接受新知慢，學習起來有一定困難。二 存在問題分析 後進生在學習上總的特點是接受新知識慢，學習依賴思想嚴重，沒有獨立思考勇於創新的意識，遇到較難的題便等老師的答案等。具體表現如下 1 上課精神不集中。...