時間過得真快，一轉眼這個學期很快過去了，回顧聯合校的語文教研，不難看出，我們的步伐邁得踏實、穩健、有力，可圈可點，既有值得繼續發揚光大的成績，也有應該引以為戒的不足。教研組的每一位成員工作兢兢業業，踏踏實實，根據學期初的教學工作計畫，以新課程標準基本理念為指導，轉變教學觀念，從規範入手，有目的，有計畫，有步驟地進行課堂教學，加強課堂教學研究，全面提高語文教學水平及語文教學質量。現將一學期的工作小結如下：
一、工作與成績
（一）更新觀念，提公升能力
為保證新課程標準的進一步落實，為使大家對更多的教學模式的課堂進行更深入的研討，本學期，我們進一步轉變了教育觀念，以創設開放而有活力的語文課堂為重點，努力實現教學高質量、課堂高效率。
1.教研活動是追求課堂效率的活動，很自然地牽涉到教學方式和教育教學理論的學習。這學期，我們每兩周集中一教研活動，進行新課標學習，聆聽專家講座、進行課堂教學研討活動，互想聽課並進行研討。
通過這一系列的活動，組內教師們領悟到了：上課是一種生活，是一項充滿情趣，又是富有生機的活動，只有不斷反思自己的教學行為，才能夠在行動上融合理論、深化理論。
2. 組織語文老師積極參加各種培訓，在大環境裡感受新課程語文，接受名師薰陶，學習先進教師的教學藝術。
（二）改進方法，提高效益
1. 為了改革課堂結構和教學方法，提高組內教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益。我們認真組織了集體備課活動，老師們共同參與備課、研討，從各單元口語交際語言訓練點的分析到難點、重點的把握，從教學方法的應用到學生學法的研討，點點滴滴，一絲不苟，精益求精。
2. 教研活動立足於人人參與，全員提高。每位年輕教師進行了人人一節組內研究課，組內推薦一節校內教研課展示。
在活動中，授課的教師積極準備，虛心聽取建議；評課的教師們踴躍發言，不偽飾、不做作，真心地幫助獻課者。
3. 紮實嚴格的教學常規是學校的語文教學工作有序良性執行的保證，是有效提高學校語文教學質量的不二之法。本學期，聯合校從備課、上課、聽課、批改、輔導、反思入手，全面落實教學常規。
認真檢查了老師的備課筆記、教學計畫和學生作業的批改情況；通過嚴謹的治學，持之以恆的工作，我們把教學常規真正落到了實處。無論是年紀偏大的老師，還是年輕一點的老師都狠抓學生語文教學常規，利用休息時間義務輔導學生，全面提高學生的語文素養。
(三)營造氛圍，沐浴書香
古詩文的背誦、積累，課外閱讀，……這些都已經成為孩子日常學習的一部分。另外老師們還引導孩子每天花一定的時間進行課外閱讀，讓孩子在系列閱讀中享受閱讀的快樂，積累一定的詞彙，養成自覺閱讀的習慣，沐浴在濃濃的書香中。在學期初，語文老師給孩子們制訂了讀書計畫，並將一些中外名著等書籍作為學生必讀書籍進行推廣和檢測。
根據學生的興趣、愛好，組織他們參加了各種興趣小組活動，如書法小組、朗誦小組等。適當組織了其他語文課外活動，如參觀訪問，自己動手辦報，開故事會、讀書會、演講會等。
（四）辛勤耕耘，碩果累累
本學期，聯合校語文學科以「預習展示課」為課改創新模式，3—6年級每單元上一節預習展示課，結合教學工作展開研究，做到定期交流，階段小結。許多老師有強烈的課改意識，能認真寫好教後感、案例。
1、抓住契機，進行有效的課堂教學研討。老師們每一次試教到組內展示，都認真地進行組內課例研究，經過反覆的集體備課，組內聽評課，再校內進行教研課的展示，都扎扎實實地將校本教研落到實處。組內老師們在課堂教學研討活動中奉獻智慧型，主動學習，提高，並不斷改進自己的課堂教學，形成了濃厚的教研氛圍，並認真寫出總結和反思，促進自己的提高。
2、組織各種語文實踐活動。這學期組織學生校內的演講比賽，配合學科特點，分年級自主組織學生進行手抄報編排、書法比賽等，這一系列的活動使學生明白：生活中處處皆語文，生活也是語文學習的課堂，即「課堂小天地，天地大課堂」。
本學期，我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業績，但每一位教師都能踏實、認真地工作，講究務實，默默無聞地奮戰在語文教學上。乙份耕耘，乙份收穫，教學工作苦樂相伴。由於年齡層次懸殊、個人素質、教學觀念還存在很多差異。
所以我們今後仍然要朝著這幾個方向努力。
二、努力的方向
1．研讀並落實新課程標準理念，撰寫、發表更多的教育教學**，不斷提高自己的素養，更好地為學生服務。
2．引導更多的老師積極主動參與課改研究，提高自己的文學修養，豐富文化底蘊。
3、深入開展預習展示課小課題形究，並形成專題**。
總之，在這一學期裡，我們付出，我們收穫，添了幾分經驗，也多了幾分教訓。我們相信，在總結本學期工作的基礎上，在各位教師的共同努力下，下學期我們將本著「勤學、善思、實幹」的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，爭取在各方面取得更大成績。沿著「學無止境、教無止境、研無止境」的方向努力。
對此，我們充滿信心。
甘官屯鄉聯合校三備二磨總結 2
楊思習經過對楊翠雲老師課例 槐鄉五月 的幾輪打磨，我們團隊逐漸明晰了思路，形成了共識。認識到雖然課例打磨是圍繞著上好一節課進行，但課例打磨的重點並不單純是為了上好一節課，而是怎樣以磨課為例，提公升自己的認知水平。主要有以下幾點收穫。一 全員參與。研修團隊的成員人人積極主動地參與了磨課。每一位成員都對...
2019學年第二學期前屯聯校校本教研工作計畫
5 借雞生蛋 培訓研究。學校將每年投入較大一筆經費用於教師外出學習培訓活動，同時積極創造條件讓一些老師參加骨幹研修班 教壇新秀培訓班進修等。二 加強教研組建設，全面教研組職能 具體由各教研組長分管 教研組應有教學 科研和教師培訓三個職能。剖析教研組活動現狀，教研組的教學功能體現得較為充分，但科研功能...
胡集學區板集中學團委2019學年第二學期工作計畫
一 指導思想 在校長室 黨總支的領導下，緊密圍繞上級團委及學校的中心工作，紮實做好各項常規工作，不斷加強工作創新。著力提高全校團員學生的思想道德素養，增強團員意識，發揚團員的先進性，繼續擴大團組織的影響力和號召力 著力推進學校素質教育工作，加強團員 青年學生綜合能力和素質的的培養。團結帶領廣大團員為...