當天的總結中我大大地表揚了全班同學，看來只要克服了惰性，把自己的責任心喚醒，安靜學習、認真備考也並不是難做到的。不如每人都把一節課的目標再進一步，制定整個期末的目標，我要求大家朝著自己既定的目標努力，用責任心保持住自己的好習慣，看看備考期間你有沒有感到進步。我又引導學生去思考，自己身上是不是還有抑制自己目標發展的壞的習慣呢？
倘若我們把它克服了，自己的目標是不是更容易實現呢？學生若有所悟，又紛紛找出了自己的壞習慣。我要求大家互相監督，保持好習慣，克服壞習慣，做乙個有素質的人。
其實那天的班會很短，但給予學生的卻很多，培養了學生自我監督的意識，似乎一下子讓學生進入狀態。我知道是切合時機的責任心的教育起了作用，教育，只有觸及心靈，才會在學生的生命中留下深深的印痕。這種教育方法似乎有些太理想化，因為學生的自覺性的強弱制約了方法的實施。
但是貴在堅持，每隔一段時間，我都讓學生考察自己習慣的得失，督促學生好習慣的養成，達到自我教育這一教育的真正目的，我堅信這種執著會使大多數學生受益終生！
培養學生的責任心
二 在班級活動中培養學生的責任心 開發潛能，養成好習慣。每個學生都有自己的特長，所以認真觀察，及時開發學生自身潛能，對培養學生的責任心很有幫助。讓會畫畫的陳雪同學出板報，讓心細的王哲同學管理班級各項費用，讓勤於動手的陳卓琦同學維護班級桌椅 總之，讓每個同學都發揮自己的一技之長，在班級中找到自己合適的...
企業員工責任心培養
課程型別 內訓課程培訓天數 2天授課專家 陳馨嫻課程編號 nx16001 課程介紹 課程背景 不管你個人多麼優秀，多麼成功，多麼精明抑或多麼能幹，你的企業級未來都繫於你聘用的員工身上。說得更誇張些，企業未來的命運，實際上正操縱在公司最年輕的一群員工手中。盛田昭夫 日本索尼公司創始人 現實中，任務不能...
「培養小學生責任心及良好習慣的實踐與研究」課題研究報告
陝西省西安市西北工業大學附屬小學課題組 第一部分研究概況 一 研究背景 良好的行為習慣是人的能力和素質的生長點，為實現人的全面發展提供了支撐性的平台 作為教育者，我們既有傳承文明 傳承文化的習慣，也有傳承良好習慣的任務。少年兒童如果養成一系列做人 做事和學習方面的基本良好習慣，必然終身受益。所以培養...