一、 總體目標
二、寫話要求
1、 能通過「怎麼想，怎麼說，怎麼做」把故事寫完整。
2、 能通過幾個動詞把怎麼做的過程寫具體、生動。
3、 能分小節寫，語句通順，句子完整，標點符號正確。
4、 能用上「怎麼樣的什麼」和「怎麼樣的幹什麼」把段寫具體生動。
三、教學措施
1、加強閱讀，重視積累。
2、重視說話訓練，與「口語交際」相結合，提高說話寫話能力。
3、寫話從最簡單入手，循序漸進。
（1）從造句入手。
（2）堅持寫周記。
（3）重視平時的小練筆。
四、教學內容和時間安排
第二週秋天來了》
第四周愛勞動》
第六周小小導遊》
第八週看圖寫話《動物園裡的小猴子》
第十周團結力量大》
第十二周助人為樂》
第十四周保護動物小衛士》
第十六周我喜歡的動（植）物》
小學二年級看圖寫話教學計畫
看圖寫話教學計畫 小學二年級看圖寫話是作文最初步的訓練，是培養低年級學生向觀察客觀事物過渡的乙個橋梁，是培養兒童提高認識能力 形象思維能力和表達能力的良好途徑。對於二年級學生來說，明年就要公升入三年級接觸作文，所以打好作文基礎尤關重要。看圖寫話是學生習作的起步，也是低年級學生知識積累和運用的綜合展示...
二年級上冊寫話教學計畫 7
任課教師 語文課程標準 對 一 二年級寫話目標是 對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出對周圍事物的認識和感想 在寫話中樂於運用閱讀和生活中學到的詞語 根據表達需要,學習使用逗號 句號 問號 感嘆號。由此可見，低年級寫話教學對於整個小學階段都是相當重要的！只有在這個時候打好了基礎，那以後...
二年級寫話
二年級下冊看圖寫話的教學 孩子們的寫話中暴露的問題有 1 審題不清。一般看圖寫話題目要求是 圖上畫的是誰？在什麼地方？幹什麼？請用幾句話寫下來。孩子們基本能把前三個問題回答出來，但是對 幾句話 這個問題忽略不計了，大部分孩子都只有一句話，寫話還停留在一句話的層面上。而題目這裡要求的 幾句話 必須是 ...