一．名句作客
請補寫出橫線處名句所缺的部分
三年來，在老師引領下，我泛舟書海，品讀美文。我隨白居易踏青於錢塘湖 (pan)，領略誰家新燕啄春泥」的初春美景；與五柳先生一道「採菊東籬下理解他遠離塵俗的心境；同范仲淹一起登臨岳陽樓，感受「先天下之憂而憂的博大胸襟；駐足於杜甫的茅屋前，體會大庇天下寒士俱歡顏」的高尚情懷；受教於孔孟門下，聆聽「學而不思則罔的諄諄教誨，感悟「生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼者也」的人生大義。
在語文的世界裡，一片片天光雲影盡收眼底，滋潤心田的是一股股清泉細流。
二、文學常識：
1.吳均，字＿＿＿＿，吳興故鄣人。＿＿＿朝＿＿＿文學家。
他的散文以寫景見長，有人仿效他的文體，稱這篇文章從文體上看，應是一篇介紹了優美的景色。描繪異水時，抓住了的特點，在描繪奇山時，緊扣的特徵。
三．給下列句中加點的字注音。
①水皆縹碧互相軒邈泠泠作響
④鳶飛戾天嚶嚶成韻經綸世務者（ ）
⑦急湍甚箭千轉不窮
四．按原文本形填空
橫柯上（ ） 直視無（ ） 窺谷忘（ ） 負勢（ ）上
互相軒（ ） 嚶嚶成飛（ ）天經綸（ ）
五、重點字詞：
（一）詞類活用現象：猛浪若奔（＿＿＿，互相軒邈（＿＿＿）
從小丘西行百二十步（＿＿＿）斗折蛇行（＿＿＿）其岸勢犬牙差互（＿＿＿＿）
（二）通假現象：蟬則千轉不窮（＿＿），窺谷忘反（＿）；略無闕處（＿＿）
（三）一詞多義：絕：奇山異水，天下獨絕（＿＿＿），猿則百叫無絕（＿＿＿）；絕多生怪柏（＿＿＿）沿溯阻絕（＿＿）率妻子邑人來此絕境（＿＿）佛印絕類彌勒（＿＿＿）自：
自三峽七百里中（＿＿）自非亭午夜分，不見曦月（＿＿）自富陽至桐廬（＿＿）
清：以其境過清（＿＿）水尤清冽（＿＿）清榮峻茂（＿＿）
六、解釋下列加粗的詞。
1．從流飄盪，任意東西2．奇山異水，天下獨絕
3．急湍甚箭，猛浪若奔4．負勢競上，互相軒邈
5．猿則百叫無絕6．經綸世務者
七、翻譯句子：
1、自非亭午夜分，不見曦月
2、素湍綠潭，回清倒影
3．青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂
4、斗折蛇行，明滅可見
5、鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反
6、負勢競上，互相軒邈
八、理解默寫：
1、《與朱元思書》總寫富春江奇麗景色的句子
2．寫水清的句子
3．寫水流湍急的句子
4．寫山高的句子
5．從聽覺側面寫山的句子
6．文中議論抒情的句子
7．寫樹木茂盛的句子
九、內容、感情及寫法：
1、本文是吳均寫給朋友朱元思的一封信，文中描繪的富春江美麗的風景，同時借「鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反」表達作者思想感情。
2寫山奇，分別從____覺和____覺來寫景，這樣寫的好處是
3、本文的結構有何特點
4、採用「山水之美，美在的句式， 說說你對課文美點的品味。
十、選出下列各組中的加點詞的意思相同的一項（ ）
a.蟬則千轉不窮欲窮其林b.猿則百叫無絕哀轉久絕。
c. 橫柯上蔽負勢競上d. 直視無礙爭高直指
十一、閱讀語段，答文後題。
風煙俱淨，天山共色。從流飄盪，任意東西。自富陽至桐廬，一百許裡，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響，好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。
鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
1、指出下列各句中有通假字的一項是( )
a.風煙俱淨，天山共色。 b.奇山異水，天下獨絕。
c.經綸世務者，窺谷忘反。 d.疏條交映，有時見日。
2、下列句子不是駢句的一項是( )
a.從流飄盪，任意東西。 b.自富陽至桐廬，一百許裡。
c.夾岸高山，皆生寒樹。 d.負勢競上，互相軒邈。
3、指出下列句中加點詞的活用特點。
①風煙俱淨望峰息心
4、從聽覺上看，富春江有哪些迷人景色?找出具體語句來。
5、「鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反」的實際意思是什麼?它反映了作者怎樣的處世思想。
6、作者是如何描摹奇山異水？提示：從描寫角度、詞語運用、 表現手法、修辭方法、表達作用等角度，任選一點，揣摩妙處，體會寫法。
7、在橫線上仿寫句子
「讀《與朱元思書》，如讀一首好詩，因為它不僅有詞采雋永、音節和諧的詩一般的語言，更洋溢著清新淡雅的詩情總之，該文情景兼美，辭章俱佳，能給我們以美的享受、心靈的愉悅。」
十二、 [**拓展訓練與陳伯之書（節選）
丘遲暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛。見故國之旗鼓，感生平於疇日，撫弦登陴，豈不愴悢！所以廉公之思趙將，吳子之泣西河，人之情也。將軍獨無情哉？想早勵良規,自求多福。
1、下列加點詞語意思不完全相同的一項是
a．見故國之旗鼓每見壁間題字 b．雜花生樹，群鶯亂飛擺撲叢樹中
c．廉公之思趙將學而不思則罔 d．人之情也故少之日，得學之功十五
2、文中描寫景物的句子是
3、「廉公之思趙將，吳子之泣西河」的原因是
4、文中的「將軍」指代
a．廉頗 b．吳起 c．陳伯之 d．丘遲
5、翻譯下面的句子：廉公之思趙將，吳子之泣西河譯文十
三、中考例題
23與朱元思書《與朱元思書》說課稿
與朱元思書 說課稿 尊敬的各位考官 大家好 我今天說課的題目是 與朱元思書 根據新課標的理念，我將以教什麼 怎麼教 為什麼這麼教為思路，從教材分析 教學目標 教法學法 教學過程以及板書設計這五個方面進行說課。首先談一談我對教材的理解。與朱元思書 是人教版八年級語文下冊第五單元第一篇課文。該單元所選文...
與朱元思書
作品原文 風煙俱淨，天山共色。從流飄盪，任意東西。自富陽至桐廬一百許裡，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈 爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響 好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心...
與朱元思書
2013 2014學年度八年級下學期語文 與朱元思書 專題訓練 一 文學常識 與朱元思書 的作者是他是代文學家。字 他的散文以寫景見長，當時很多人仿效他的文體，稱 二 給下列句中加點的字注音。水皆縹碧急湍甚箭 互相軒邈泠泠作響 嚶嚶成韻鳶飛戾天者 經綸世務者窺谷忘反 三 解釋下面加點詞語在文中的意思...