導師（以下稱為甲方）：
學生（以下稱為乙方）：
為加強青少年德育工作，全面提公升學生素質水平，突出「律己修身」 「德藝雙馨」的育人特色部加強師生溝通，實現教學相長，在尊重雙方選擇的基礎上，特制定以下協議：
1、乙方懇請甲方作為自己的導師，自願履行以下義務：
1、與導師坦誠交往、彼此尊重、互相信任；
2、懇請導師分析自身情況：制定出個人切實可行的發展規劃；
3、主動做好階段發展分析，定期向導師匯報；
4、謙虛接受、認真聽取導師的指導意見，積極整改；
5、積極參加社團組織，培養良好興趣習慣。
2、甲方願意承擔乙方的指導工作，本著對乙方和學校負責的態度，自願履行以下職責：
1、制定詳實的指導計畫，建立學生成長導師責任制工作手冊；
2、定期或不定期地通過靈活多樣的形式與學生共同互動，在人生嚮導、學習輔導、生活指導、心理疏導、成長引導上對學生進行引導；
3、注重因材施教，關注學生個體差異，尊重學生人格，用耐心幫助學生，用誠心感動學生、有愛心對待學生；
4、關注學生成長，善於發現學生的長處，彌補學生短處，引導學生養成良好的興趣習慣和團隊協助意識，使之適應社會，零距離無障礙進入社會；
5、自覺接受學校的檢查與考核，努力提公升尋師素質。
3、任何一方違背導師制工作原則，不履行規定的義務和職責，可向分管校長提出變更申請，接到申請後15天內裁決，裁決解除協議的，本辦議自裁決生效之日起失效。
本協議一式三份，學校、甲方、乙方各持乙份，從簽訂之日起生效。、
甲方簽約人乙方簽約人:
年月日年月日
導師制培養協議書
統一編號 單位名稱 導師姓名 培養物件 培養時段 中國葛洲壩集團第五工程 印製 1協議須知 一 培養物件 二 導師的任職資格 導師應身體健康 愛崗敬業 業務素質好 責任心強和奉獻精神並具各下列條件之一 1.集團公司 五公司技術專家或專業技術帶頭人 2.取得中級專業技術資格且在相應崗位工作兩年以上或完...
「全員育人導師制」協議
甲方 導師乙方 學生 為進一步貫徹落實 中共 關於加強和改進未成年人思想道德建設若干意見 精神，促進學生全面發展，提高學生綜合素質，根據學校推進 學生成長導師制 的規定，乙方願意甲方為導師，甲方願意確定乙方為指導學生物件。為了落實學校 全員育人導師制 實施方案，增長導師制的教育效果，甲乙雙方自願遵守...
導師制總結
2012 2013學年度第二學期導師制總結 時間轉瞬即逝，又乙個學期即將過去。而這乙個學期對於我來說意義非凡，在這一年中，我真正的完成了從學生到教師的轉型，對教育教學也有了自己的認識。教師是乙個神聖的職業，教師被社會所賦予的期望值很高，俗話說 萬事開頭難 工作沒多久，年輕的我就意識到了教師肩頭的重任...