【教學目標與要求】
1．知識與技能
學會設定個人資料、部落格名稱、部落格卷首語和富有個性化的部落格模板。
2．過程與方法
在欣賞與對比中，學會個性化設定個人部落格；在教師引導和自主**中，進一步提j
#習能力。
3．情感態度與價值觀
(1)通過個人設定學習，讓學生體會部落格學習帶來的學悅，進而提公升學生的學習興趣。
(2)通過模板設定學習，提高學生的審美觀。
4．行為與創新
通過設定個人部落格，培養學生個性化的創新能力發展。
【教學重點與難點】
教學重點：學會個性化地設定個人部落格。
教學難點：設定部落格名稱和部落格卷首語。
【教學方法與手段】
從需要出發，重視教材的作用，任務驅動，自主**，關注生成。
【課時安排】
安排1課時。
【教學準備】
多**網路教室、教師的部落格主頁截圖、周最佳部落格或月光榮榜中部分優秀部落格。
【教學過程】
【教學反思】
本課的開始在對比中，讓學生明白了個性設定的優勢，激發了學生**的熱情。學生
**過程中教師關注問題生成，在解決問題的過程中著力培養學生學會學習，並掌握本課
的知識點。課上任務的指向性明確，方法指導得當，並具備一定的開放性，給學生創造空
間。在教會學生學會新課知識的同時，注重為下課知識的**做準備，使整個單元的學習
成系統化。
第24課管理個人部落格
教學目標與要求 1 知識與技能 1 學會管理 我的博文 2 學會整理 我的相簿 2 過程與方法 通過管理 我的博文 整理 我的相簿 讓學生清楚文章需要分類存放，需要具 體說明，從而方便與他人交流，從而使其成為我們真正交流的學習平台。3 情感態度與價值觀 通過個人部落格的管理，使學生形成文章 歸類存放...
第22課教案
1 教學目標 1 學會本課的生字 新詞，理解成語及單個字的意思。2 體會並學習水滴及李時珍 愛迪生 齊白石那種目標專 一 持之以恆的品質。3 正確 流利 有感情的朗讀課文。2 教學重難點 1 體會並學習水滴的鍥而不捨的精神 2 把握文 現的反問 設問句表達的作用，學會運用反問 設問句。3 教學課時 ...
第1課認識和申請部落格
教學目標 知識與技能 1 了解部落格的含義。2 知道部落格用於發布資訊。3 學會申請和登入部落格。4 學會對部落格進行適當的美化。過程與方法 1 在申請註冊時，能根據網頁的要求輸入相關的資訊。2 能與同學 老師等進行思想交流 開展合作。情感態度與價值觀 1 養成利用資訊科技促進學習和改善生活的意識和...