教學目標
教學重點新式教育的開端和近代文藝巨匠
教學難點幫助學生理解記憶眾多易於混淆的知識點
教學過程
匯入新課：組織學生回顧前一節課學過的線索，按**內容「對號入座」：
承上啟下，教師講授：上述思想家科學家中，除了魏源以外，其餘四位都是新式教育培養出來的人才，並且都是留學成材後，歸來報效祖國的知識界精英人物。這新式教育制度是怎樣建立起來的？
在文學藝術方面出現了哪些人物？
組織學生學習和**新課
新式教育的開端
1、新式學堂在中國出現的情況怎樣？（a、出現時期：洋務運動開始時[2023年]。
b、中國第一所新式學校：京師同文館[27頁]。c、中國第一所國家建立的最高學府：
京師大學堂[今人民教育出版社所在地]。）
2、怎樣評價《奏定學堂章程》？（它是近代中國第乙個系統完備並付諸實施的法定學制，它順應了中國教育近代化的要求，廢除了不合時宜的科舉考試制度，具有進步性。但仍然侷限在「西學為用，中學為體」的框架內，帶有濃厚的封建色彩——「經學」課時最多，學生仍立足於做官等。
）教師小結、過渡：《奏定學堂章程》擬訂後，於2023年宣布廢除科舉制度。2023年後的考試就都屬於近代教育的形式了。
在這樣的制度下，不但培養出傑出的思想家、科學家，還培養了許多優秀的文學藝術巨匠。
謳歌光明、鞭撻黑暗的文學、藝術家
1、你知道五四運動到2023年間中國文學藝術的神聖使命嗎？（巨集揚科學精神，批判封建愚昧，謳歌光明、鞭撻黑暗。）
2、請你根據下表，找出字母所示的內容。（先找到標明之，後組織「接龍回答」）
a. 魯迅 b. 郭沫若 c. 趙樹理 d. 丁玲 e. 徐悲鴻 f. 聶耳 g. 冼星海
a.《狂人日記》、《孔乙己》b.《屈原》c.《小二黑結婚》、《李有才板話》d.《太陽照在桑乾河上》 e.《愚公移山》 f.《義勇軍進行曲》 g.《黃河大合唱》
教師總結：近代中國的文學巨匠、美術大師、人民**家、解放區文藝工作者是當時特定歷史條件下鍛造出來的。這說明了「一定的文化是一定的社會政治和經濟的反映」。
五四以來，宣傳科學進步，反對愚昧迷信；追求人民民主，抨擊****；謳歌民族獨立，反對外來侵略成了中國近代文藝的主旋律，仍然值得今天的青年學生繼承下去並發揚光大起來。
鞏固小結
1、梳捋本課知識線索和知識要素。
2、指導學生當堂完成課本第120頁連線搭配題（指出此類題目只要前幾項連對了，最後一項必然是正確的。如果最後一項有問題，就應檢查前面內容）。
3、提醒學生作好期末複習的準備——補足、訂正所有的作業。
科學技術與思想文化說課稿
說課人 馬黎明 初中歷史課程標準 指出 知道詹天佑 侯德榜等近代科學技術方面的重要人物及其成就 了解魏源 嚴復等人的主要思想 依據課程標準的這一內容規定，八年級 中國歷史 上冊21課選取4位人物及其成就，編寫了 科學技術與思想文化 一 兩位科學家的典型事蹟和兩位思想家的典型事蹟處於同一層面上，是同等...
第22課時代特點鮮明的明清文化 二4
年級班級學號姓名分數 一 單項選擇題 共20題，題分合計40分 1.明朝時期，成為城鄉人民重要文化生活的是 a 書法繪畫 b 戲劇表演 c 體育活動 d 詩歌誦讀 2.我國最早的一部長篇歷史 是 a 三國演義 b 西遊記 c 水滸傳 d 紅樓夢 3.明朝時期，逐漸成為文學主流的是 a 詩詞 b 戲劇...
第22課承上啟下的魏晉南北朝文化 二 說課稿
今天我說課的內容是人教版歷史七年級上冊第四單元最後一課，第22課承上啟下的魏晉南北朝文化 二 下面我就本課做以下分析 一 說教材 一 說教材地位 魏晉南北朝文化是中國文化發展史上承上啟下的階段，它對中國古代文化的發展產生了深遠的影響。魏晉南北朝文化不僅是對秦漢文化的發展和昇華，而且為以後一千多年封建...