一、指導思想
高年級學生已具備了一定的實踐能力，但對綜合實踐活動課程卻並不了解，因此要逐步培養學生一些**問題的方法，提高學生的問題意識，能夠從生活和學習中挖掘自己感興趣的活動主題，能夠試著和同學展開小組合作學習，在有效的活動中不斷提高學生的實踐與創新的潛能。要培養學生對生活、學習的積極態度，使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動手操作能力；要讓他們初步掌握參與社會實踐的方法，資訊資料的蒐集、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法；使學生形成合作、分享、積極進取等良好的個性品質，成為創新生活的小主人。
二、教學目標
1、了解大氣汙染的有關知識，積極參加「防治大氣汙染從我做起」宣傳活動。
2、了解天氣預報的有關知識，會使用氣象符號語言記錄天氣狀況。
3、暢遊安徽的山山水水，領略江淮大地的旖旎風光。
4、探尋安徽名人，尋訪安徽古蹟，感受安徽文化，宣傳安徽。
5、設計製作黑板報、手抄報、電子報，提高學生的審美能力和情趣。
6、小學的學習和生活讓人難忘！畢業前夕，自己動手製作畢業紀念冊，將老師的關愛和同學們的友情記錄下來，永遠珍藏。
7、品味安徽綠茶、感受家鄉的茶文化。
8、了解雞的生活習性，掌握雞的飼養方法。
三、教學措施
1、組織引導學生接觸大自然，欣賞自然，豐富對自然的認識，發展對自然的熱愛情懷。使書本知識在運用的過程中成為活知識，使實踐能力和創造性得到培養。
2、增加勞動科技含量，賦予勞動教育更多發明創造的內容，培養學生的勞動觀念，將發明創造賦予動手實踐的過程，使勞動技術變得更有生命力。
3、幫助學生發展適應資訊時代需要的資訊素養，學會與人合作發展人際交往，養成合作品質，融入集體，搜尋整理資料。
四、教學進度表
小學綜合實踐活動六年級下冊
六年級下冊綜合實踐第一課面對突發事件 知識目標 了解正確避震的方法和處理突發事件的做法。技能目標 掌握正確的避震的方法和處理突發事件的做法。情感目標 培養學生的安全意識和珍惜生命的品質。教學重點 了解正確避震的方法和處理突發事件的做法。教學難點 機動靈活地處理突發事件。教學準備 相關資料及 課時安排...
安徽省小學六年級下冊《品德與社會》教學計畫
六年級下冊 品德與社會 教學計畫 一 班級情況分析 本學期我任教六 2 班 品德與社會 班級人數54人，男19人，女35人，學生主要 是附近農村，素質相對較差，行為習慣相對欠佳，生活學習條件相對艱苦，社會環境受到一定的限制，學生知識面不寬，老師教學負擔相應較重。二 教材簡析 本冊教材分為五個單元，第...
六年級綜合實踐教案下冊
綜合實踐六年級教研組 第一課 安全教育交通安全要記牢 活動一 安全行走 教學目標 知識與技能 1 了解交通安全行走常識，提高安全意識。2 了解有關交通標誌。過程與方法情感 態度 通過學習，進一步增強交通安全意識，提高安全技能。教學重點 了解交通安全行走常識，認識有關交通標誌。除了遵守交通規則，還應注...