六年級下冊《品德與社會》教學計畫
一、班級情況分析：
本學期我任教六（2）班《品德與社會》，班級人數54人，男19人，女35人，學生主要**是附近農村，素質相對較差，行為習慣相對欠佳，生活學習條件相對艱苦，社會環境受到一定的限制，學生知識面不寬，老師教學負擔相應較重。
二、教材簡析：
本冊教材分為五個單元，第一單元「學會合作」三課，強調培養合作的重要性和怎樣去合作的方法，第二單元「祖國我為你自豪」五課，通過具體的事例告訴我們要熱愛祖國，第三單元「放飛和平鴿」 三課，告訴我們和平給我們帶來的好處，第四單元 「只有乙個地球」 四課，告訴我們人類要保護環境，第五單元「我的未來不是夢」三課，告訴我們對未來要充滿希望。
三、單元重點難點分析：
本冊教材五個單元各有相應的重點難點。
第一單元「學會合作」兩課書的重點難點是：怎麼去合作？
第二單元「祖國我為你自豪」五課書的重點難點是：怎樣才是愛祖國？
第三單元「放飛和平鴿」 三課書的重點難點是：和平能給我們帶來什麼好處？
第四單元 「只有乙個地球」 四課書的重點難點是：怎樣保護地球？
第五單元「我的未來不是夢」三課書的重點難點是：為什麼要對未來充滿希望？
四、教學措施：
為了順利完成教學任務，我打算採取如下教學措施：
1、充分抓住新教材的特點，根據新教材教學內容多、教學容量大、教材內容活、課時要求高、內容跳躍大的種種特點，採取主動鑽研教材、加強自身修養、大量獲取資訊材料、力爭教學中做到「自主、合作、**」六個字，這是總的指導思想。
2、尊重學生的自主學習精神、放手讓學生主動學習，激發學生思考。
3、兼顧學生個別差異，關注兩頭。
4、作好課前準備，積極與班級老師配合，搞好學生思想品德教育，與社會活動緊密聯絡，開展相關活動。
5、做好作業與練習，指導學生開展有益的社會實踐活動。
五、教學進度及安排：（略）
六年級品德與社會下冊
第一單元你我同行 課標解讀 讓學生懂得學會與人打交道是一種生存的技巧，也是人生旅途中必須掌握好的生存本領，只有學會與人和諧相處，才能讓困惑煙消雲散，讓甜蜜常駐心田，成為乙個讓人受歡迎的人。第一課男生和女生 教學目標 1 讓學生了解男女生既有共性，又有差異。通過生活中例項，感受男女生的和諧相處會給雙方...
小學六年級下冊品德與社會教案
課第二課臨別感言題教1,知道自己的成長離不開朋友,老師和同學,感受同學之間的友愛之情學 目和老師的教育之恩。標2,以適當的方式表達自己對朋友,同學和老師的感激之情。教知道自己的成長離不開朋友,老師和同學,感受同學之間的友愛之情和學 重老師的教育之恩。點教以適當的方式表達自己對朋友,同學和老師的感激之...
品德與社會六年級
品德與社會 六年級上冊 第一單元從小學創造 一 單元目標及課時劃分 活動目標 1 感受創造給我們的生活帶來的益處，初步認識創造對乙個人 乙個民族 乙個國家的重要性。2 理解什麼是創造，明白生活中創造無處不在，激發學生的創造慾望，培養學生的創新思維，引導學生做生活的有心人。3 初步培養學生在日常生活中...