六年級下冊品德與社會複習要點

2022-10-18 13:54:10 字數 4578 閱讀 1813

第一單元《你我同行》複習題

一、填空。

1、會學會與人打交道是一種(社會生存本領),掌握這個本領會使你成為乙個(受歡迎)的人。

2、在我們的學習與生活中,男女生無論是外在表現,還是內在性格,既有(差異),又有(共同點)。

3、男孩和女孩在做同一件事的時候,別人對我們的(要求)和(評價)會不一樣。

4、乙個班級中正因為有了男生、女生,我們的生活才(豐富多彩)。隨著年齡的增長,男女生在(生理)和(心理)上的差異越來越明顯。

5、如果我們希望男女同學愉快相處,就要留意異性同學的(閃光點),用(欣賞)的眼光去看待對方。

6、真正能給人留下好印象的不僅是外在的形象,更取決於(內在的氣質)和(良好的品行)、(修養)。

5、在和朋友廂處時,好的行為和做法不僅能給對方帶來快樂,而且還(有益於友誼的進一步發展)。

6、富蘭克林說:最能施惠於朋友的,往往不是金魚或一切物質上的接濟,而是那些(親切的態度),(歡快的談話),(同情的流露),(純真的讚美)。

7、當我們與朋友發生衝突時,我們應該學會(正確的對待)。

8、男孩和女孩在做同一件事的時候,別人對我們的(評價)和(要求)會不一樣。

9、「己所不欲,勿施於人」這句話是(孔子)說的。

10、當發生衝突時,我們要學會(理解)和(尊重)對方。

二、小小評判員。(下面的說法正確的打「√」,錯誤的打「×」。)(16分)

1、男生就應該大咧咧的,什麼都不在乎;女生就應該羞羞答答的,像個小淑女。 (×)

2、男生有男生的特點,女生有女生的特點,男女生最好不要在一起玩。(×)

3、人不可能十全十美,我們要學會悅納自己,保持自己的特點。(√)

4、真正的朋友會在我們需要的時候,伸出援助的雙手。(√)

5、芳芳約麗麗星期天到她家玩,麗麗答應了,可星期天麗麗因為有事沒有去。事後麗麗向芳芳道歉,芳芳卻不理麗麗。(×)

6、小光為看電視和爸爸發生了矛盾,小光趕快找到媽媽和自己結成「同盟」,一起對付爸爸。(×)

7、李明說:對待自己的好朋友,不能批評,只能表揚。(×)

8、當朋友遇到困難時,我們應該在不損害自己利益的前提條件下去幫助他。(×)

三、交流園。(對下面的情況你會怎麼看?)(30分)

1、明明想參加乙個遊戲,但夥伴兒不讓他參加。

答:只要這個遊戲有益於我們的身心健康,而且我們自己又感興趣,就可以說服小夥伴去參加,切不能讓別人的意見左右自己正確的決定。

2、怎樣才能與他人和諧相處呢?(3分)

設身處地,替對方著想和顧及他人的感受。

3、我們應該怎樣處理和父母長輩之間的矛盾呢?(4分)

當與父母,長輩意見不一致或發生矛盾的時候,要學會用平和的態度表述自己的想法,努力進行溝通,以增進相互之間理解。

4、「己所不欲,勿施於人」這句話告訴我們乙個什麼道理?(4分)

告訴我們自己不想做的事,就不要勉強別人去做。在我們現實生活中,要懂得設身處地替別人著想和顧及他人的感受,不把自己都不願意做的事情,讓別人去做。

5、男女生有交往的必要嗎?(4分)

有必要,男女生共同組成了優秀的班集體,只要男女生共同努力相互配合,取長補短,才能把班級搞好,提高學習成績。

6、當我們面對衝突的時候該如何做?(4分)

當我們面對衝突時,最好換個位置,站在對方的角度想一想,或站在旁觀者的角度想一想,這樣會幫助我們做出正確的決定。即使主動去和解,也要講究技巧,選擇恰當的方式。

7、在你的心目中把朋友比作什麼?為什麼這樣說?(4分)

1、我認為學生就是一本書,我每天讀他,從中學到了很多東西,永遠都讀不完。2、我認為朋友就是一面鏡子,出現錯誤時,朋友會及時提醒。

8、小剛打壞了教室的玻璃,沒向老師說,小潔告訴了老師。

答:小剛應該向老師勇敢地承認錯誤。同時,小剛不應該怨恨小潔,因為小潔的做法是正確的。

9、春遊時,強強不願和倩倩分在一組活動,嫌她太嬌氣。

答:強強的做法不對,因為男生、女生之間應該取長補短,互相幫助。

10、小強和小國在一塊兒足球,小強不小心打碎了教室的玻璃,小國幫助小強包庇錯誤,還對小強說:「請放心,我什麼也沒看見。」

答:小國的做法不對,真正的友誼應該建立在真誠對待的基礎之上,應勇於指出朋友的錯誤。小強也應該積極向老師承認錯誤。

11、小兵經常欺侮小同學,他的好友小明多次勸阻他,可他就是不聽,所以小明就把這件事告訴了老師。

答:小明的做法對,我們應該勇於指出朋友的缺陷,如果他還是執迷不悟,就可以通過老師或家長解決。

第二單元《人類的家園》複習題

一、你能填對嗎?

1、地球為人類的生存和發展提供了(空間)、(資源)和(環境),我們的生活離不開地球。

2、水是(生命之源),成年男性平均體內所含的水分約佔體重的(60%),成年女性為(50%)。我們的生活離不開水,當人體內的水份減少(20%),就會導致死亡。

3、森林被譽為「(地球的肺)」,它每年吞噬著大量的(二氧化碳),又製造出大量的(氧氣)。

4、人們形象的把煤炭稱為「(工業的糧食),把石油稱為「(工業的血液)」。

5、(月球)是距離地球最近的星球,(火星)是與地球最類似的星球。

6、20世紀80年代,美國曾建成乙個再生式密閉的生態系統——「(生物圈2號)」,但是這項實驗最後以失敗告終。

7、隨著世界人口的急劇增長,很多地方出現了(人口過多)的現象,同時也帶來了一系列的(社會問題)。

8、20世紀90年代以來,全球森林面積以平均每年(2.4%)的速度縮減。2023年,全世界平均森林覆蓋率為(26.6%)。

9、環境的好壞越來越成為人們關注的熱點問題,因為(它直接影響到我們的生活)。

10、由於(濫伐森林)、(濫墾草地),(水土流失日益嚴重),(荒漠化不斷擴大),使得地球上的綠色越來越少。

11、隨著(人口的增加)和(社會的發展),人們對水的需求量越來越大,也越來越感到水資源的(匱乏)。目前全球的年耗水量已達(7萬億)立方公尺,正以每年(5%)的速度遞增。

12、我國雖然水資源豐富,但是人均水資源量卻比較少,僅為世界平均水平的(1/4),排名在世界第(110)位之後。

13、我國是電池(生產)和(消費)大國,電池的年產量和消費量高達(140億)只,佔世界總量的(1/3)。

14、地球上每年都會發生各種各樣的自然災害,(**)、(洪水)、(颱風)、(瘟疫)……這些自然災害無情地摧毀著人類的家園。

15、我國是**多發地區,(1976)年(7)月(28)日,中國唐山發生7.8級大**,死亡(24萬)人,重傷(16萬)多人。

16、2023年,(長江)、(嫩江)和(松花江)發生了特大洪水,有(3000)多人被奪走生命,幾百萬人痛失家園,直接經濟損失高達(2000)多億元。

17、大自然有著自己的規律,人類無法改變。但是,人們可以運用各種方法,(逐步認識它的規律),(依循規律),(採取相應的措施),減少自然災害造成的損失。

18、很多時候,災害造**員的**並不是直接來自於災害本身,而是由於(人們的無知)和(草率行為)。因此,(學會自救)是減少**的必要條件。

19、當你被困,等待救援的時候,除了要有逃生的技巧,還需要有(堅強的信念)。

20、人類在生產和生活中,產生了大量的(廢水)、(廢氣)和(廢渣),它們(不加處理)地被排放到(大氣)、(河流)和(土壤)中,就會造成汙染。

21、今天,人們(**)自然災害和(防災)、(減災)的方法和途徑更加(多樣),也更加(科學)了。

22、(東漢)時期的科學家(張衡)發明了世界上第一台測定**方向的科學儀器——地動儀。

23、全球荒漠化面積已達到(36億)公頃,佔陸地總面積的(1/4)。

二、請你選一選。

1、在我們人體的水分中,血漿含水量為( a )。

a、91%~92% b、76% c、60% d、23%

2、人類曾設想在( b )建立人類的第二個家園。

a、月球 b、火星 c、金星 d、木星

3、在上個世紀末,世界人口已經超過了( c )億。

a、40 b、50 c、60 d、70

4、我國的荒漠化面積約佔國土面積的( c ),這一比例還在擴大。

a、7.3% b、17.3% c、27.3% d、37.3%

5、世界上死亡人數最多的**是( a )。

a、2023年,地中海東部大** b、2023年,日本神戶大**

c、2023年,瓜地馬拉大** d、2023年,中國唐山大**

6、下列說法正確的是( d )。

a、我國地大物博,擁有取之不盡、用之不竭的水資源

b、我國的森林面積廣大,木材豐富,可以任意砍伐

c、一次性筷子乾淨衛生,我們要鼓勵大家使用它

d、我國的環境狀況不容樂觀

7、下列行為不屬於汙染環境的是( c )。

a、工廠把廢煙排放在大氣中 b、造紙廠把廢水排到河水中

c、人們口中撥出的水蒸氣 d、家裡做飯時,冒出的煙霧排到大氣中

三、快速連線。

3月22日世界地球日

4月22日世界水日

7月1日世界環境日

6月17日世界人口日

6月5日世界濕地日

3月23日防治荒漠化和乾旱日

2月2日世界氣象日

四、小小評判員。(下面的說法正確的打「√」,錯誤的打「×」。)

1、我國的水資源總量豐富,是取之不盡,用之不竭的,我們不必節約用水。(錯)

2、一粒鈕扣大小的電池汙染的水量,比乙個人一生的飲水量還多。(對)

3、明明說:我爸我媽掙錢多,他們總是給我買新文具,有的作業本我還沒有用完就扔掉了。(錯)

品德與社會複習科教版六年級下冊

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第一單元你我同行 課標解讀 讓學生懂得學會與人打交道是一種生存的技巧,也是人生旅途中必須掌握好的生存本領,只有學會與人和諧相處,才能讓困惑煙消雲散,讓甜蜜常駐心田,成為乙個讓人受歡迎的人。第一課男生和女生 教學目標 1 讓學生了解男女生既有共性,又有差異。通過生活中例項,感受男女生的和諧相處會給雙方...