期末考試即將來臨，為了查遺補漏，提高知識水平，更有效地進行複習，特制訂如下複習計畫：
一、指導思想：
品德與社會是一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發展的綜合課程。以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規範和法制教育、愛國主義教育、集體主義教育和社會主義教育等有機融合，引導學生通過與自己生活密切相關的因素，加深對他人、對社會的認識和理解，並在此基礎上養成良好的行為習慣。
二、學情分析：
品德與社會比較抽象，由於每週課時少，複習檢測時間較緊，從平時課堂對學生提問及檢測情況看，學生基礎知識掌握不紮實，綜合分析解決問題的能力需進一步提高。
三、複習內容：
第一單元：《屈辱與抗爭》
第二單元：《中國人民站起來了》
第三單元：《建設民主富強的祖國》
四、複習目標：
1、幫助學生形成關心國家大事的意識，激發其熱愛祖國和人民的思想感情，樹立為中華崛起而奮鬥的遠大理想。
2、學習從不同的角度觀察、認識、分析中國近代社會發展的變化，嘗試合理地、有創意地**中國近代歷史的有關問題，培養學生比較、分析歷史問題的能力，能夠透過現象看到問題的本質。
3、初步了解影響中國發展的重大歷史事件。
4、初步了解兒童的基本權利和義務，初步理解個體與群體的關係。了解社會組織結構的作用。
五、複習方法、措施：
先基礎、後提公升、採取兩輪複習法。
第一輪：夯實基礎知識階段
1、教師根據事先整理的知識點，上課時，先概述本單元主要內容，使學生形成整體知識框架，然後根據筆記和歸納的知識框架，要求在規定時間內強化記憶，後檢查提問，最大限度的提公升課堂效率。
2、達標檢測，及時反饋。
做單元練習，進一步鞏固基礎知識，並通過精選材料題和問答題的練習，提高學生綜合分析問題能力，使學生對自己的水平有正確的認識，教師對學生掌握情況做到心中有數。
第二輪：綜合提公升階段
綜合題進行模擬測試，從中找出知識的內在聯絡做到融會貫通，使學生分析問題和解決問題的能力進一步提高。
七、複習課時安排：
第一課時：複習第一單元並進行單元測試。
第二課時：複習第二單元並進行單元測試。
第三課時：複習第三單元並進行單元測試。
第四——五課時：綜合檢測等
品德與社會複習計畫
張汪鎮中心小學
王敏2023年1月
六年級品德與社會複習計畫
四 複習重 難點 1 學習在生活中從不同的角度觀察 認識 分析社會事物和現象的能力 能從垃圾處理開始，有創意地 和解決生活中的問題，用自己的實際行動為改善生存環境而努力。2 學習在自然災害前自護與互助的方法，形成相應的能力。3 培養學生胸懷祖國，放眼世界，樹立奮發向的報國志向，為實現中華民族的偉大復...
六年級品德與社會複習計畫
六年級的教學已接近尾聲，為提高學生的學業成績，迎接中心統一考試，給學生 家長 學校社會乙個滿意的答案，特制定期末複習計畫如下 一 教情學情分析 本學期要對全冊教材進行複習，因此，我首先把六年級上冊各單元的知識點整理出來，並分布到各周節中，針對學生實際，先複習基礎知識，然後進行綜合能力的複習提高。二 ...
六年級品德與社會上冊期末複習計畫
601班楊衛紅 六年級第一學期的教學已接近尾聲，為提高學生的學業成績，迎接期末考試，給學生 家長 學校社會乙個滿意的答案，特制定期末複習計畫如下 一 學情分析 本學期要考六年級上冊書的內容，由於每週僅兩課時，複習檢測時間較緊，從平時課堂對個別學生提問及檢測情況看，學生基礎知識掌握不紮實，綜合分析解決...