（一）、 文字部分
這一部分沒有什麼別的方法，牢牢地掌握單詞的讀音、假名寫法。其中漢字轉假名、假名轉漢字、外來語的寫法、意思等等，選擇就沒有問題。就怕長音、短音不分，促音、撥音不分，就很難選擇正確。
還有，同樣乙個漢字在不同的詞語當中有不同的讀音，是我們不習慣的問題。但是，這些不是技巧問題，而是基本功問題。只能苦練，下死工夫。
還有一部分是詞義問題，明確單詞的含義，特別要掌握一些日語傳統的用法。
（二）、文法問題
關於文法問題4選1的題目，方法有2：1是排除法，2是指定法。有些是靠前後的連線條件進行選擇的，這樣用排除法，要乙個乙個地排除，最後找到正確答案。
句形題就是用指定法，都是固定的搭配，一眼看出，就不管別的了。下面舉一些例題，講述一下具體方法。
排除法一．いそがしくて、お茶など飲んでは（ ）。
1．いられない 2．わけにはいかない
3．ところではない 4．できない
這題目的意思是太忙了，沒有時間喝茶。1-4都可以表示這個意思，但是各有各的連線法：1前面是ては；2前面是連體形；3前面是連體形；4前面是ことは。
題目給的是飲んでは，合乎1的要求（では是音變濁化的結果），所以選擇1。
二、幸せと思人の考え方( ) です
1 いかに 2 いかん 3 いかが 4 いかで
名詞+いかん表示情況如何的意思。其他都不能直接和名詞相連。
三、私は昨日友達に傘をかりました
1.かえり 2.かえる 3.かえって 4.かえった。
括號後面接とき ，所以應該是連體形，1和3是連用形，所以不能要。2和4是連體形，然後再考慮：借傘的時候還沒有回去，如果選擇4，人都走了，怎麼借傘？所以只能選擇2。
四、[佐藤さんは昨日來思うけど]。
1.來たじゃ 2.來たんじゃ 3.來るじゃ 4.來るんじゃ。
來たのではないか、是用反問形式表達正面意見。它的口語形式應該是來たんじゃ。1、3缺形式體言。4用現在時，這是昨天的事情，所以只能選擇2。
五1時間で( ) 。
1.できます 2.かかります 3.とおれます 4.こられます。
乘公共汽車來，所以1不妥；3是通過，也不合適。2和4中選擇，句中有1時間で，關鍵是這個で，按日本的傳統說法，有で表示用，用乙個小時能來，選擇4；如果沒有で，就是花費乙個小時，選擇2。本題有で，所以，選擇2。
排除法是要文法概念清楚，學過的內容都記住就能做得到。有的人雖然已經學習完中級，但是「猴子掰棒子」，學新的，扔舊的，腦子裡沒有積累，那麼其效果就很低。見哪個都象，不能確定。
指定法一．（ ）法學部の學生だけあって、法律のことは何でも知っている。
1．どうにか 2．さすが 3．まして 4．どうせ
選擇2。さすが 和後面的だけあって連起來，表示「不愧是」。其他的就不管了。
二．すっかり仕事をして出
1．ばかり 2．ぐらい 3．ことだ 4．ものだ
選擇1。根據句子的意思判斷，所有的工作都做完了，馬上就可以出去了。ばかり 後面加になっている或者だ表示「只欠東風，只差一步」的意思。
三．漢字を勉強するには、この辭書に（ ）。
1．かぎりがない 2．かぎる 3．ちがいない 4．すぎない
名詞にかぎる 表示是最佳選擇，所以就選擇2。
四、a:___食べませんか。 b:ええ、食べましょう。
1。なにが 2。なにを 3。なにも 4。なにか
選擇4，就是說的是「吃點什麼吧。（不吃點什麼嗎？=不吃點東西嗎？
）」。其實，3在文法上也是通的，就是「什麼也不吃嗎？」。
不過，這樣的問話，和後面的答話不符合。所以應該選擇4。
五、他人がいかに( ) 、彼はまったく気
1 困りながらも 2 困ったところを
3 困るまでもない 4 困ろうが
いかに+用言推量形（未然形）が＝無論怎麼……。いかに困ろうが=無論怎麼困難，いかに寒かろうが＝無論怎麼寒冷，いかに賑やかだろうが。=無論怎麼熱鬧。所以只能選擇4。
六、警官の姿を( ) 、その男は逃げ出した。
1 見れば早くに 2 見たら早いか
3 見ると早くて 4 見るが早いか
終止形+が早いか=馬上，所以只能選擇4。
七、こんな簡単な仕事さえも最後までできないとは、我が子ながら情けない( ) だ。
1 きり 2 わけ 3 かぎり 4 ところ
形容詞連體形+かぎりだ=只能是……。
八、注意された( ) また間違ってしまった。
1 なりに 2 と思いきゃ 3 が早いか 4 そばから
注意されたそばから，是個習慣用法，表示剛剛有人指出，就又犯錯誤。教わる傍から、もう忘れている＝一邊學就一邊忘。所以只能選擇4。
九、彼は黙れと( ) 顏をして、私をにらみつけた。
1 言わんような 2 言わんごとき
3 言うばかりの 4 言わんばかりの
言わんばかり用得很多，希望記住，「就象說了……一樣。」所以就選擇4。
十、雜誌に店の名前がでた( )、客がたくさん來るよになった
1.くせに 2.おかげで 3.うえで 4.ためで。
用言過去時+おかげで 就是多虧……。所以，選擇2。
十一、暴力行為はどんな理由があっても絕對に許
1.ばかり 2.よう 3.はず 4.べき
動詞連體形+べき就是「應該」。3也譯成「應該」，但是是對事物的推測，所以在這裡不能用，只能選擇4。
十二、a市の人口はb市の人口の約2倍( )12萬8千人である 。
1.に對する 2.にあたる 3.における 4.に及ぼす。
體言にあたる就是「相當於」。所以選擇2。
語言的學習是個積累的過程，如果在開始學習時就注意了這一點，就可以做到不斷總結。我的學生有一部分人就可以做到這一點，課堂以外的筆記已經很厚了。如果你過去沒有做到，現在彌補也不算晚。
你可以把標日中級課本（下冊）後面的（397頁）的句形看一下，看掌握的如何。其實，這部分的句形只是最主要的，在其他書上總結得比這多得多。然後再把課文仔細看下去，覺得哪一句的用法好、新鮮、沒有見過，就把它記下來。
用已經找出的和總結好的句形對照，就容易記住了。這樣，積累下來，會留下印象。過後還要不斷地看。
句形記住了，直接法就容易掌握了。
（三）、句義判斷
一、ab牛乳と砂糖
問題：この人は何を買かいに 行きますか
1。おかし 2
3。たまご 4。たまごとくだもの
還要水果呀。所以要去買雞蛋和水果。應該選擇4。
二、私は魚と卵以外は何でも食べます
1.私は魚と卵しか食ベません。
2.私は魚も卵も食ベません
3.私は魚も卵も食ベます
4.私は魚や卵などを食ベます。
這句話的意思是「我除了魚和雞蛋以外，什麼都吃。」
1是說只吃魚和雞蛋。
2是說魚和雞蛋都不吃。
3是說魚和雞蛋都吃。
4是說吃魚和雞蛋一類的東西。
根據分析發現，只能選擇2。
**：可可日語)
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