談話活動「可愛的天線寶寶」

活動目標：

1、教幼兒學會大方地在集體面前說話，並認真傾聽別人談話。

2、引導幼兒圍繞「可愛的天線寶寶」這一話題談話，用簡短的語言說出天線寶寶的名字、衣服顏色及玩具。

3、幫助幼兒學習基本的交談規則，要求等別人說完話後再發表意見，不搶著說。

4、教育幼兒同伴之間要團結友愛，玩具大家玩，有禮貌。

活動準備：

1、請四名大班幼兒編排情境表演。

2、天線寶寶玩具4個。

活動過程：

一、創設談話情境，引出談話主題。

1、教師出示「天線寶寶」，引起幼兒興趣。

師：小小山兒圓又圓，天線寶寶出來玩，1、2、3、4（邊數邊逐個出示天線寶寶），誰到我們班做客啦？

2、提出問題：天線寶寶有幾個？他們叫什麼名字？各穿什麼顏色的衣服？他們最心愛的玩具是什麼？

二、引導幼兒圍繞話題自由交談。

提出幼兒圍繞前面提出的話題與旁邊的同伴自由交談，教師巡視，用插話的方式提醒幼兒注意聽別人的談話，不搶著講。對個別不說話的幼兒，教師主動與他交談，並鼓勵他講給同伴聽，引導他參與談話。

三、引導幼兒逐步拓展談話範圍。

1、集體談「天線寶寶」。

幼兒自由交談後，教師請個別幼兒在集體面前談天線寶寶，要求圍繞以上四個問題，大膽地講出自己對天線寶寶的認識。教師對幼兒的談話給予讚許和鼓勵，對認真、專心聽同伴講話的幼兒也給予鼓勵。

2、通過**情境表演，拓展談話範圍

師：天線寶寶想邀請小朋友和他們一起做運動。

（**vcd，幼兒跟著天線寶寶活動活動）

師：做得真好，天線寶寶很喜歡你們，瞧。他們來了！

（幼兒**大班幼兒情境表演）

**後提問：丁丁和迪西想玩拉拉的球，拉拉怎麼做的？小潑玩車時不小心怎麼了？小潑摔倒了。丁丁、迪西、拉拉怎麼做的？

教師用平行談話的方式，為幼兒提供新的談話經驗。

師：我最喜歡小潑，因為他有禮貌，知道謙讓，能讓他的車子給別人玩。

提問：你最喜歡哪個天線寶寶，為什麼？

先請幾名語言表達能力較強的幼兒談自己的想法，為其他幼兒開啟思路。也可請個別語言水平較差的幼兒談談自己的想法，教師給予指導，請這些幼兒也能得到鍛鍊。

3、教師小結談話活動，使幼兒知道待人要有禮貌，與同伴友好相處，玩具大家一起玩。

四、結束活動。

教師請幼兒相互抱抱，在幼兒情緒高漲的情況下結束活動。

活動目標 1 通過觀察引導幼兒學會運用添畫直線圓點的方法畫出小熊背景。2 鼓勵幼兒沿輪廓線大膽為小熊塗色。3 進一步激發幼兒對動物的喜愛之情。活動準備 1 人手一張鉛畫紙鉛畫紙上已畫出熊的輪廓 2 人手一支勾線筆和一盒油畫棒。3 示範畫玩具熊乙個。活動過程一出示玩具熊，觀察熊的特徵。1 ...

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