2023年8月16日，來自四川廣安的小張懷揣錄取通知書，惴惴不安地來到中國科技大學新生報到處報到。剛出家門時還為學費發愁的小張馬上安心了：在出示有關證明後，馬上通過「綠色通道」順利辦好了入學手續。
「不帶一元錢，也可進校園」，為保證家庭經濟困難學生順利入學，全國高校普遍建立了「綠色通道」制度，對經濟困難學生一律先辦理入學手續，再根據核實的情況，採取不同的措施予以資助。
「不讓乙個孩子因家庭經濟困難而失學」，是教育公平的重要體現，是切實保障全體人民特別是困難群體受教育權利的必然要求。由於各種原因，我國城鄉還有一些學生家庭經濟比較困難，這些孩子的上學問題一直牽動著黨和**的心。近年來，國家資助政策體系不斷完善：
在義務教育階段，全面免除學雜費，為農村學生提供免費教科書，為家庭經濟困難的寄宿生提供生活補助;在中等職業學校，建立了較為完善的保障制度，國家助學金每年資助近1200萬人，總資助面達在校生的90%，同時從2023年秋季學期起，對中等職業學校農村家庭經濟困難學生和涉農專業學生免除學費;在高等學校，建立健全國家獎助學金制度和國家助學貸款制度，每年資助約450萬人，總資助面超過20%。
家庭經濟困難學生資助政策體系，是國家對困難學生資助強度最大的制度安排，也是困難學生得到實惠最多、人民群眾最滿意的制度安排。要不斷完善這一政策體系，把各項資助措施落到實處，確保每乙個學生接受教育的基本權利，無論哪個教育階段，都不能讓學生因家庭經濟困難上不起學。
擴大資助範圍。資助範圍要在現有基礎上，向各個教育階段、各級各類學校延伸。鼓勵各地對家庭經濟困難幼兒入園提供資助;推進把普通高中家庭經濟困難學生納入國家助學體系;逐步擴大中等職業教育免費範圍，在免除農村家庭經濟困難學生和涉農專業學生學費基礎上，將政策實施範圍擴大到城市低收入家庭子女;完善研究生資助政策，設立研究生國家獎學金。
這樣，就能逐步建立起從學前教育到研究生教育的全過程資助體系，實現「應保盡保」。
提高資助標準。由於國家財力有限，目前對家庭經濟困難學生的資助標準還不高。要隨著經濟社會發展，不斷加大資助力度，讓這些孩子不僅上得起學，而且逐步上得好學。
提高農村義務教育家庭經濟困難寄宿生生活補助標準，改善學生營養狀況。根據經濟發展水平和財力狀況，建立國家獎助學金標準動態調整機制。
落實資金保障。完善資助體系，資金投入是基礎。**和地方財政要足額安排應當負擔的資金並及時撥付到位。
省級**要做好統籌協調，完善省對下轉移支付制度，確保應承擔的資金不折不扣地落實到位。高校和中等職業學校要從其事業收入中提取4%—6%的資金，用於助學。加強對各項資助經費的管理使用、審計監察，提高經費使用效益，把國家有限的財力用好。
動員社會力量。長期以來，社會力量在資助家庭經濟困難學生就學方面發揮了重要作用。比如，希望工程實施20年來，募集資金超過56億元，援建希望小學15900多所，資助失學孩子340多萬名。
要繼續在全社會大力弘揚崇文重教、扶危濟困的文明風氣，完善各項引導激勵政策，形成社會各界關心教育、幫助困難家庭學生的良好氛圍。
「同在藍天下，共同成長進步」，是全國億萬孩子的共同心願;「努力辦好每一所學校，教好每乙個學生」，是黨和**的莊嚴承諾。隨著我國經濟社會發展，在全黨全社會的共同努力下，讓所有孩子都站在公平的起跑線上，讓祖國的花朵共享一片藍天的目標，必將逐步變為現實。
網友提問
網友：為什麼現在很多家長一方面擔心孩子課業負擔重，另一方面卻又想方設法把孩子往各種各樣的補習班裡送?
答：這種現象也是教育不公的乙個表現。由於優質資源稀缺並相對集中在一些學校，很多家長為了增加孩子擇校的「籌碼」，不得不讓孩子利用業餘時間上各種「補習班」，考取各種「證書」。
這是一種盲目的「從眾心理」，也是「擇校熱」背景下的扭曲行為，從根本上要靠促進義務教育均衡發展，特別是增加優質教育資源來緩解。
觀點聲音
給每乙個人平等的機會，並不是指名義上的平等——機會平等，而是要保證每個人都能受到適當的教育。
只有公平的教育才能造就公平的社會，只有受到公平教育的一代才會是自信的一代、身心健康的一代。
讓學校成為學生的樂園，讓學術成為學人的嚮往，讓教師成為人們發自內心的敬稱。
教育《規劃綱要》是改革創新的試金石，是民主決策的一次成功嘗試。
我們的教育不僅要讓所有學齡兒童有學上，而且要上好學，享受有質量的教育。
家庭經濟困難學生認定總結
10 x班家庭經濟困難學生認定過程 根據合肥師範學院國家助學金檔案精神，x系10 x班從9月29日開始著手在全班開展2011 2012學年度學生國家助學金評審工作。針對全班級50名在籍學生的國家助學金評審，我班精心組織全班同學，整合全班評審力量積極 認真 細緻地開展工作。本著高度重視 按照程式 認真...
家庭經濟困難學生認定辦法
一 評選物件 凡遞交經濟經濟情況調查表且 真實完真貴整即可作為認定物件，並要求同時遞交個人申請書乙份。二 成立評議小組 班長作為主持組長 團支書作為執行組長，副班長為監督組長 成員 每個宿舍推選1名成員。凡遞交調查表同學一般不參加評議小組，如果宿舍四人皆遞交申請表則都不選為小組成員。此外，班級公選出...
家庭經濟困難學生認定表 最終
各學院 根據 教育部財政部關於認真做好高等學校家庭經濟困難學生認定工作的指導意見 教財 2007 8號 西安工程大學家庭經濟困難學生認定工作管理規定 工程大學字 2007 72號 以及 陝西省教育廳關於建立高等學校家庭經濟特困學生全程全部資助制度的通知 陝教貸 2012 9號 檔案精神，為做好我校2...