一、評選物件
凡遞交經濟經濟情況調查表且**真實完真貴整即可作為認定物件，並要求同時遞交個人申請書乙份。。
二、成立評議小組
班長作為主持組長、團支書作為執行組長，副班長為監督組長
成員：每個宿舍推選1名成員。凡遞交調查表同學一般不參加評議小組，如果宿舍四人皆遞交申請表則都不選為小組成員。
此外，班級公選出1名男生1名女生作為評選成員代表共同作為評議小組。成員一般以12人-15人左右。小組名單在班級進行公示，對名單有異議同學將意見傳達給輔導員。
三、評議流程
1. 班長宣布評定開始，此次評定基本情況及原則，包括已遞交調查表的人員數量，男女比例，班級總人數，認定方法、等級及排名。
2. 團支書開始分發打分表：見附件
七項：經濟狀況（20分）、家庭成員狀況（20分）、生活作風（20分）、學習成績（10分）、宿舍衛生情況（10分）、遵章守紀（10分）、班級貢獻（10分）。
每項按四個標準打分：很好（給0.9）好（0.7）一般（0.5）差（0.2）
最後每個人按照所得最後總分進行排名。
3. 具體模組：
具體打分分明打和盲打二種
a:明打：學生在大學的綜合表現情況
1 候選同學依次上台發言，談除家庭及經濟情況之外的，在學校的表現：生活作風、學習成績、宿舍衛生情況、遵章守紀、班級貢獻。（宣讀完畢，立刻離開教室）供評議小組打分參考。
2 公布學習成績一覽表，宿舍衛生檢查結果一覽表，學生所獲獎勵一覽表，早操、晚自習、上課遲到曠課等出勤率一覽表。評議小組依據此類**對所有候選人進行正式打分。
③ 副班長收齊所有打分表，去掉乙個最高和乙個最低分，算出平均分，填到候選人員評分表上。
b: 盲打：經濟情況及家庭成員情況
1 團支書依次宣讀一名同學的調查表及個人申請書（遮蓋名字，且不讀出出生年月，家庭位址等個人資訊）重點介紹經濟情況及家庭成員身體狀況。副班長進行監督。
2 評議小組根據所聽情況，依次對經濟情況和家庭成員狀況進行打分。
③副班長收齊打分表，去掉乙個最高和乙個最低分，算出平均分，填到候選人員評分表上。
總評：根據七項具體打分成績的平均分乘以每項的分值，合成總成績，困難等級按照總成績進行排名，形成初步名單，初步名單不進行公布。班長和副班長進行核算排名。
四、公示
初選名單報送輔導員處，輔導員根據學生檔案及個人表現等進行微調，最終形成正式名單，並放進班級群共享或者採取其他形式進行公示。三日內有異議可以與輔導員進行反饋。公示期結束，無異議，正式上報學院。
家庭經濟困難學生認定總結
10 x班家庭經濟困難學生認定過程 根據合肥師範學院國家助學金檔案精神，x系10 x班從9月29日開始著手在全班開展2011 2012學年度學生國家助學金評審工作。針對全班級50名在籍學生的國家助學金評審，我班精心組織全班同學，整合全班評審力量積極 認真 細緻地開展工作。本著高度重視 按照程式 認真...
家庭經濟困難學生認定表 最終
各學院 根據 教育部財政部關於認真做好高等學校家庭經濟困難學生認定工作的指導意見 教財 2007 8號 西安工程大學家庭經濟困難學生認定工作管理規定 工程大學字 2007 72號 以及 陝西省教育廳關於建立高等學校家庭經濟特困學生全程全部資助制度的通知 陝教貸 2012 9號 檔案精神，為做好我校2...
家庭經濟困難學生認定申請材料
尊敬的領導，老師 您好！我叫曹新亞，現就讀於華東交通大學軟體學院14級軟體工程 機械電子工程2班。我來自於安徽省安慶市宜秀區，家庭主要經濟 為父母務農及做臨時工。作為乙個農村家庭，家庭的經濟 少，我有兩個姐姐，父母年復一年的勞作 我們長大，上學。目前，我與我的二姐還在上大學，大姐在酒店打工，年收入實...