一 、課題名稱：
高中數學新授課（理科）、複習課（文科）教學研究二、 研究具體方案
前期討論準備工作：（1）高二數學教師全組熱烈討論選定研究課題2）制定具體的課題研究方案
流程計畫：
（1） 分組認真學習教學大綱，領悟課型實施要求（2） 分組學習各地優秀優質課、示範課、達標課（3） 分組深入研究相關課型程式環節
（4） 分組制定相應課型實施方案
（5） 分組制定到教師個人分別上課 ，其他教師觀察總結。
（6） 分組討論上課細節、提出修改意見
（7） 分組再讓其他老師再上模式課，再觀察、再總結（8） 分組總結理論，形成**文獻
（9） 理論指導下進行成熟上課模式
分工合作：
理科組課題負責人：王昌彬
任務分工姓名
查閱文獻收集案例劉煥霞
課堂實踐劉正鋼
對課堂實踐研究評價王昌彬
課堂再實踐張俊偉
提供課堂感受材料劉正鋼、張俊偉
**總結劉煥霞、王昌彬
課堂模式展示潘國偉
文科組課題負責人：張小剛
任務分工姓名
查閱文獻收集案例惠莉
課堂實踐段留旺
對課堂實踐研究評價張小剛
課堂再實踐王麗霞
提供課堂感受材料王麗霞段留旺
**總結惠莉張小剛
課堂模式展示趙銀鎖
學年度下學期4月份月考 物理 試卷
一 選擇題 每題5分，共8題，40分，全部選對得5分，漏選得2分，錯選不得分 1 設想人類開發月球，不斷把月球上的礦藏搬運到地球上，假定經過長時間開採後，地球仍可看作是均勻球體，月球仍沿開採前的圓周軌道運動，則與開採前相比 a 地球與月球之間的萬有引力將變大 b 地球與月球之間的萬有引力將變小 c ...
2019數學組4月份教研活動實施方案
本寨小學第2次數學課堂教學技能競賽 實施方案 活動目的 為了相互 和學習教育教學新方法，總結教育教學經驗，以提高教育教學質量 為給本組教師提供乙個展現教師個人才華舞台，激發教師的奮進精神，特開展本次教學設計與課堂教學競賽。主持人 教研組長 監督 校長和教導主任 參加人員 為了公平公正的開展此次競賽，...
高二3月份週末考試數學試題
牛鎮高中2015 2016高二3月份週末考試 數學試題 1 理科 一 選擇題 本大題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的 1.已知命題p 存在，使，則p是 a.對任意，都有 b.對任意，都有 c.存在，使 d.存在，使 2.雙曲線的漸近線方程為 a.b...