阜陽市北京路第一小學
二0一一年八月三十日
北京路第一小學名師培養實施方案
一、指導思想
認真貫徹省、市教育工作會議精神，堅持「百年大計，教育為本；教育大計，教師為本」的思想，採取得力措施重點培養一批師德高尚、業務精良、在市、區知名度較高的名師，帶動和促進全校教師隊伍整體水平的提高，以適應學校新形勢教育發展的需要。
二、具體目標
具體目標是用3—5年的時間培養一定數量的特級教師、市級學科帶頭人和市級優秀青年教師。
三、主要措施
1、組織管理。學校成立「名師培養計畫」工作領導小組，組長由校長擔任，成員由教導處、教科處等相關職能部門負責人擔任。其日常工作由教科處負責。
2、經費保障。設立名師培養與科研補助經費，專款專用。用於培訓、考察調研，科研等活動，以保障名師培養計畫的落實（經費使用辦法和標準另定）。
四、培養物件條件
名師培養物件分為特級教師培養物件、學科帶頭人培養物件、優秀青年教師培養物件三個層次。
1、名師培養物件的確認
凡符合名師培養物件的基本條件的教師，經本人申請，學校「名師培養計畫」工作領導小組審核確認，即作為本校名師培養物件。在第一次確認工作之後，今後對未列入培養物件的申請者每學年確認一次。
2、名師培養物件應具備的基本條件
（1）師德
能認真貫徹黨的教育方針，遵紀守法，愛崗敬業，遵守《教師職業道德規範》，關心愛護學生。
（2）教育教學情況
具有正確的教育理念，良好完成教育教學任務，近二年內未出現大的教育教學事故。
（3）科研情況
具有參加教育教學科研的熱情和能力。近三年來，教育教學**在區級及以上的**評比中獲獎，並積極參與課題研究。
（4）特級教師培養物件應是市級學科帶頭人；市級學科帶頭人培養物件應在四十五周歲以下，具有八年以上教齡和中級以上教師職稱；市優秀青年教師培養物件應在三十五歲周歲以下，具有三年以上教齡和相應的教師職稱。
3、確定方法
首先，教師依據各級「名師」的條件，採取個人自願申報的原則進行申報。
然後，名師培養領導小組對申報教師個人的基本情況進行審核，並依據其教育、教學、科研等方面的工作實績進行綜合評定，擬定培養物件。
最後，經公示後確定。
五、管理辦法及措施
1、對名師培養物件實行目標管理。學校「名師培養計畫」工作領導小組根據培養物件的具體情況，對照名師條件按「缺什麼補什麼」的原則，在培養物件個人發展計畫的基礎上，明確其分階段培養要求和目標，對培養物件實行目標管理。
2、鼓勵教師制定個人發展計畫，建立健全教師成長檔案袋。
3、打造有利於教師成長的校本環境，積極給教師創造展示的平台。
4、給名師培養物件配備導師。必要時，特級教師培養物件和學科帶頭人培養物件的導師可在校外名師中聘請。
5、創造條件，讓名師培養物件盡可能多的參加省和市級教科研等主管部門組織的教育教學研討交流活動和開講座，以開闊視野，增長才幹，提高知名度。
6、經培養、培訓、考試、考核合格的名師培養物件，今後作為評聘、晉公升教師職務和各類評優的優先條件。
7、名師培養物件應從嚴要求自己，努力實現個人發展計畫，完成培養目標規定的各項任務。學校將對名師培養物件實行動態管理。凡因自身主觀努力不夠以至連續兩年達不到考核要求的名師培養物件將取消其培養物件的資格。
六、名師培養物件的具體任務
對培養物件應規定明確的職責、任務和要求。要在工作上壓擔子，既嚴格要求，又放手使用，促使他們在實踐中增長才幹，為實施教育、提高教育質量、推進教育教學改革作出較大貢獻。在培養期間，培養物件除高質量地完成教學本職工作任務外，還應完成以下具體任務：
1、名師培養物件應對照名師的條件，結合個人情況，制定年度和三年個人發展計畫，提出自己努力的目標和任務。
2、名師培養物件要高質量完成自身教學任務，每學期應在學校範圍內至少開設一堂有較高水平的觀摩課、示範課。
3、每位名師培養物件應積極參與課題研究，每學年至少撰寫一篇教學科研**，並在市級及以上獲獎或發表。
4、承擔培養和指導青年教師的任務，並使指導者取得顯著成績。
教師是學校最寶貴的財富，學校的每一步發展都離不開教職員工的團結奮鬥，讓學生獲得全面發展的同時，讓教師不斷提公升能力和享受成功的愉悅，才是學校的立校之本。名師的產生是學校教育教學工作發展到一定階段的必然，也是學校走向成熟的標誌，這需要全體教職工的共同努力，認真做好各項工作，積極進取，堅持不懈，只有這樣，「名師戰略」才能順利實施，才能為北京路第一小學明天的輝煌奠定堅實的基礎。
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