健小名師培養方案

濰城區健康街小學名教師培養工程

實施意見

為進一步加大我校骨幹教師的培養力度，打造一支具有良好的師德修養、先進的教育理念、厚實的專業素養、較強的教研科研能力的名師隊伍，推動我校教育事業健康、協調、持續發展，特制定本實施意見。

一、具體實施辦法

（一）培養物件的選拔條件

（1）為發揮教師群體的智慧型，一年內，凡具有較高的思想政治素質，有奉獻精神，教書育人，為人師表，要求加入名師培養隊伍的教師都被列入名師培養物件。

（2）一年後，從具有高度事業心和責任心、較強教育教學和學校管理能力、較大發展潛力的名教師培養物件中培養選拔。必須具備以下條件方能列入名師培養物件。

（a）教育教學質量和水平在同行中領先，承擔過區級及以上教研任務（如開設過公開課、講座及獲得優質課等），能指導本校教師的課堂教學，在同行中有較高的知名度。

（b）教育科研意識和能力強，承擔區級及以上科研課題，教育科研成果豐富，有多項成果在區級及以上刊物發表或在區級及以上的評比中獲獎。

（c）曾獲得過區級及以上優秀教師、教學能手或教壇新秀稱號.

（二）培養措施。

（1）學校聘請有關專家為每位教師進行指導，協助做好人生規劃；為培養物件創造各種可供選擇的學習渠道，同時要鼓勵引導培養物件自主設計發展計畫。

（2）鼓勵教師學歷進修，提高學歷層次，對考上教育碩士函授的教師，學校將給予適當獎勵。

（3）組織名教師論壇，同時創造機會參加省、市、區各級教育教學高階研討會。通過研討、交流，提公升名教師培養物件的教育管理理念、教學思想、方法和經驗，提高他們的教育管理和教育教學水平。

（4）出版「濰城區健康街小學名教師培養工程」文集。收集名教師教育管理和教育教學著作，為培養物件的教育管理和教育教學先進經驗策劃推廣活動，宣傳和推廣名教師成效顯著的教育教學和教育管理、教改實驗研究成果。

（三）考核、評選、表彰和獎勵

每年對名教師培養物件的思想素質、業務水平、發展能力和工作實績等狀況進行考核，每兩年根據連續兩年考核結果評選3—5名學校名教師（如果培養物件成長迅速，成績突出，可提前評為名教師）。

評選上的名教師以「濰城區健康街小學名教師」命名，享受有關待遇。

對未評上名教師的培養物件，經考核符合入選條件的，則繼續列入培養物件；考核不合格的則失去培養物件資格，取消相應培養待遇。

二、保障措施

（一）加強組織領導。學校成立「名教師培養工程」工作領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在教導處。

（二）加大培訓經費投入，拓寬培養培訓投資渠道。學校設立名教師培養物件培養專項**。

濰城區健康街小學名教師的職責及待遇

名教師的職責

（一）忠誠人民的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，深入實施素質教育，模範履行教師職責,敬業奉獻，具有良好的師德和高度的事業心、責任感，教書育人，為人師表。

（二）自覺學習進修，拓寬專業知識，不斷更新教育觀念，掌握先進的教育教學理論和方法,了解本學科領域省內外發展新動態。積極探索，勇於創新，逐步形成自己獨特的教育教學風格，成為研究型、專家型的優秀教師。

（三）牢固樹立終身從教的思想，堅持工作在教育教學第一線。每年至少在全校及全區範圍內講授2次高水平的示範課、觀摩課或專題學術講座。主動承擔教育教學科研課題，著書立說，每年至少撰寫一篇有較高水平的專業**、經驗總結或科研報告，並在省級及以上報刊上發表或在區級專業會議上交流。

（四）積極承擔培養青年教師的任務，充分發揮傳、幫、帶作用。主動參加組織安排的各類支教、講學活動，積極承擔培訓青年教師工作任務，為全校教師樹立榜樣。

名教師的待遇和獎勵

（一）評上學校名教師，由學校給予表彰獎勵，並作為參評上一級名師的首要人選。

（二）學校名教師完成應承擔的工作任務，成績突出，享受學校中層領導待遇。

（三）優先安排參加高一級學歷進修、攻讀教育碩士和各種教育教學研討活動。

（四）建立「名教師活動專項資金」，進行專項資助。專項資金主要用於以下方面：1、教育教學研究和教改實驗；2、學習培訓、考察進修、深造提高；3、參加高層次的學術交流活動；4、出版教育教學專著、**等。

本方案屬試行稿，如有改動，由校長辦公會研究決定。

濰城區健康街小學

2023年12月

濰城區健康街小學名教師培養物件登記表