灈陽鎮第三小學「名師名校長培養工程」活動方案
為打造品牌學校，建立特色學校，快速提公升學校管理水平，逐步培養一批教學能手、學科帶頭人和縣級名師，促使我校教師隊伍整體素質的提高，特制定本活動方案。
一、指導思想
深入學習貫徹黨的十八大精神，以實事求是為原則，把立德樹人作為根本任務，遵循教育教學規律和人才培養規律，突出「學習反思、實踐探索、理論創新、全面提公升」主題，通過開展年度系列培養活動，培養一支師德高尚、業務精良、充滿活力、創先爭優、有知名度的名教師隊伍，並一點帶面，全面提公升學校辦學品位，提高我校教育教學管理水平。把我校打造成為辦學方向正確、教育管理精細、辦學特色鮮明、辦學質量顯著、影響面廣的品牌學校。
二、活動原則
1、正向激勵原則。堅持學習創新、選優拔尖的激勵導向，培養一批基本功紮實，工作思路清晰，具有創新精神的學科帶頭人，並積極發揮他們的示範引領作用，把全校教師的積極性更好地引導到敬業愛生、教書育人、創先爭優上來。
2、力求實效原則。在廣泛開展**、論著創作的基礎上，結合自身工作實際，人人撰寫心得，切忌浮誇，力求實效，嚴禁抄襲、網上剽竊。從嚴控制，寧缺勿濫，擇優推薦，確保推薦優秀教師的示範引領作用。
3、廣泛參與原則。要求廣大教師全員參與，廣泛開展學習活動，人人撰寫**、論著等。通過廣泛的選拔，推薦出工作踏實、成績優秀、能力突出、公信度高的優秀候選人。
力爭人人受益，人人得到提公升。
4、公開公正原則。向上級推薦人選，堅持規範操作，公開公平，考評過程、考評結果、表彰獎勵等向全校教師公開，主動接受民主監督。
三、主要目標
通過求真務實、紮實有效的工作，有計畫，有步驟地穩步實施「名師名校長培養工程」，按照「骨幹教師、學科帶頭人、名師」三個層次逐次推進。用3-5年時間，培養出一批名師，不斷提公升我校優質師資和優秀管理人才隊伍，培養學科帶頭人和領軍人物，形成爭先創優的良好氛圍。
四、組織領導
為加強組織領導，成立灈陽三小「名師名校長培養工程」活動領導小組。組長：褚海勤
副組長：段成英劉月莉劉海蓮魏勇
成員：王穎穎張婭鄭娜張仁學
黨勝利鞏九桔許凱焦繼紅
王書麗汪明芬丁淑琴張素芳
劉晶晶張園園
五、參評條件
參評範圍：全校教職工
基本條件：
1、有良好的政治素質。貫徹學習黨的十八大精神，忠誠於人民的教育事業，認真貫徹黨和國家的教育方針、政策。
2、有高尚的職業道德。遵守黨和國家的政策、法規，遵守社會公德，自覺履行教師職業道德規範，教書育人，為人師表。
3、有精湛的業務水平。教育思想端正，積極主動實施素質教育。專業知識紮實，教育教學能力或管理能力強，教育教學方法恰當，教育教學經驗豐富，善於運用現代教育技術，在學科教學或學校管理上起示範作用。
4、有敬業奉獻精神。熱愛本職工作，事業心、責任感強，工作積極主動、勤懇，勇挑重擔、工作出色，成績突出。
個性條件：
名師評選個性條件：
1、教學理念：教學理念先進，專業理論知識紮實，富有創新精神，積極探索教育教學規律，見解獨特，並在教學實踐中得到有效應用。
2、教學方法：積極推行素質教育，教學經驗豐富，教學方法新穎，能運用先進教學手段進行教學。
3、個人能力：有較強的教育教學和科研能力，並具有相應計算機和普通話能力。
4、工作實績：教育教學成績顯著，教學質量位居前列。
5、公信度：所教班級學生滿意率達90%以上；教職工測評通過率達80%以上。
六、實施方案
第一階段：學習與反思（3月上旬—5月中旬）
學習教體局、中心校「名師名校培養工程」有關檔案，營造爭做名師的良好氛圍，使教師思想上重視，並制定切實可行的措施。周
二、週三集體備課、集體教研，周五業務學習，達到一筆記、一心得、一反思，在此基礎上，人人撰寫出**、論著、工作感悟或經驗文章，不能照抄照搬，發現應付抄襲者，罰款200元。
第二階段：篩選與推薦（5月下旬—6月上旬）
對教師的**、論著、工作感悟或經驗文章進行收集整理，並對其原創性進行鑑定和甄別，並給予科學指導，提公升**水平和質量。組織全校教師參加校級名師論壇大賽，通過現場評比，結合平時的業績綜合考察，評選出一等獎3人、二等獎7人，其中一等獎代表我校參加6月份中心校舉行的名師名校長論壇大賽。
第三階段：總結與表彰（6月下旬8月下旬）
對評選出的優秀教師根據《灈陽中心校績效工資量化考核方案》進行表彰和獎勵，一等獎獎師德分15分，獎勵現金200元，二等獎獎師德分10分，獎勵現金100元。
灈陽鎮第三小學
2023年3月20日
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