哈爾濱市中小學校發展研究會立項課題
申請表課題編號
專案類別
課題名稱留守兒童心理健康教育研究
成果形式研究報告
課題負責人王艷雲
負責人所在單位呼蘭區康金中心小學
填表日期 2010.12.08
哈爾濱市中小學校發展研究會印製
二○○八年十月
填表說明
1.「課題編號」欄不填；
2.「專案類別」欄填「重點專案」或「一般專案」
3.「課題負責人」應為課題研究的實際負責人，只能填寫1人；
4.「課題組成員」欄所填人員必須真正參加本專案研究工作。
一、基本情況表
二、課題設計論證
課題名稱（必填）：
三、完成本選題的基礎條件
四、課題負責人所在單位意見
五、課題發布單位意見
留守兒童」心理健康教育研究計畫
留守兒童之家 管理者短期培訓專案心理 健康教育 課堂研究 計畫學員姓名 學員單位 遞交時間 2012年3月20日 農村寄宿制學校 留守兒童 心理健康教育研究計畫 我校 留守兒童 心理健康教育現處於起步階段，為了更好的開展工作，為了 留守兒童 和所有在校學生的心理健康，特制訂如下研究計畫 一 研究留守...
農村留守兒童心理健康教育
一 農村留守兒童主要問題的表現 一 自卑心理比較普遍 二 性格孤僻，行為怪異 三 逆反心理嚴重 四 學習行為習慣差，學習態度不端正 二 農村留守兒童的存在可能引發的教育問題 一 安全問題 二 心理問題 三 品行問題 四 學習問題 三 解決農村留守兒童心理問題的措施 一 加強家庭教育，給予留守兒童更多...
關愛留守兒童心理健康講座
三 解決留守兒童心理問題的建議和對策 對於同學們容易出現的心理問題，老師給你們以下一些建議。1 父母不在家裡的日子裡，同學們要照顧好自己，你們身體健康就是父母最開心的事情。每週抽時間與父母通一次 或每週給父母寫一封信，加強親情聯絡。在家裡要聽長輩的話，不要賭氣，多與他們溝通，不要由著自己的性子來。在...