5、注重校本教研的豐富性，多重性，使校本教研「可持續發展」。隨著活動的深入，使校本教研不斷完善，逐步成為教師們的主動需求和自覺行為。
（四）預期成果及成果形式
「校本研修」在推進新課程教學的形式下其作用尤顯特殊，它對教師的思想、意識、理念、乃至教師應對新課程能力的形成與發展都有積極的影響。
1、將培養民主和諧的教研氛圍，發揮主渠道的最大效益。
2、轉變教師的工作作風，轉移研究重心，改變教研模式。
3、將教育科研與教學工作、師資隊伍建設、學校管理有機結合起來，不僅使教育科研取得一定成果，而且也促進學校管理的規範化和教育教學質量的提高。
（五）校本研修的保障措施
1、成立組織
校本研究工作領導小組
組長：李偉
副組長：張英傑
成員： 林海燕石永強姜建輝溫桂榮劉勇孟慶豔劉信
2、及時對教研組提出可行性的激勵目標，把握好活動契機，經常進行形成性評價。
3、因校制宜，建立健全各種制度。教研活動制度； 教師培訓制度； 教研獎勵制度； 課題申報制度； 圖書資料服務制度； 網上資訊平台制度；
北興中學
2013.11
初中學校校本研修計畫
青岡縣中學西北片聯合校校本研修計畫 為了學校的正常教學工作，使各項工作能落到實處，更加規範地 有效地開展教科研工作，使學校的各項工作做得更好，制定如下計畫。一 指導思想 以青岡縣教師教師進修學校教學工作計畫為指導，認真貫徹上級各部門的總體部署及要求，圍繞有效推動課程改革這個中心工作，按照 走進課堂 ...
中學校本研修工作計畫
一 指導思想 緊緊圍繞當前基礎教育發展的形勢，以上級教育行政部門關於 xx 幹部教師培訓工作的要求和教育局中心工作為指導，以全面提 部教師業務素質和師德水平，促進幹部教師專業能力發展為目標，以深入推進課程改革，提公升課堂教學實效為重點，努力實施教師繼續教育，紮實做好各項培訓工作，構建更加完善的繼續教...
學校校本研修計畫
隨著課程改革的深入開展，對教師提出了更新更高的要求，教師只有不斷充實和提高自身政治思想和業務素質，才能適應教育事業新發展的要求，適應新課程改革的需要，跟上時代前進步伐，讓教育再創輝煌。一 指導思想 以教學為中心，以質量為根本。結合學校實際情況，探索適合我校教學改革的新思路 新方法。以學校管理工作 教...