三年級三班語文上學期特長生培養計畫
為了進一步提高我班大同學對語文興趣，不斷提高同學的語文素質，美化每一位學生的心靈，優化學校的育人環境，從而進一步加強語文特色。根據本班學生實際，特制定特長生培養計畫如下：
一、培養目標
1、以培養學生的創新精神和實踐能力為主線，注重學生語文能力的培養，不斷加強和完善特長生的培養措施，促進學生個性特長的充分發揮。
2、在活動中培養學生良好的道德品質和行為習慣，提高獨立思考和動手操作的能力，學會自主創新，學會欣賞美、創造美。
二、主要任務
1、通過特長生培養計畫的實施挖掘學生潛能，發揮學生的主動性和創造性，促使學生素質的全面發展和個性的發揮，使學校形成良好的育人氛圍；
2、使教師和學生真正確立等級加特長的評價方式，教師要徹底改變教育教學觀念，特別是不以學生的學習成績作為評價學生的唯一標準；
3、鼓勵、關注、培養在藝術等出類拔萃的學生，使他們得到更好的發展空間，能夠不斷進步。
三、主要措施：
1、創設適合學生自主發展的環境和氛圍：給學生自由的選擇空間，由他們自主選擇喜愛的活動，教師應根據學生自身情況及時給予學生合理的建議和意見；
2、開展豐富多彩的語文活動：認真組織他們參加班級活動、興趣小組活動，按照教學有特色、學生有專長的思路，突出語文教育的位置，提高學生的語文素養。
總之，通過培養學習，使學生在原來的水平上有乙個較大的提高，熟練掌握一些藝術技能，從而全面提高學生各方面的整體素質，達到實施素質教育的目的，促進課程改革的全面推進
王玉娟2023年9月
語文特長生培養計畫
一 培養目的 掌握閱讀與寫作記敘文的基本特點，提高閱讀和寫作記敘文的能力與水平。著眼提高學生綜合素質，培養創新精神和實踐能力。二 培養的過程與步驟 1 準備階段 與學生學習記敘文有關知識。向學生講述這次活動的內容及要求，讓學生對這次活動有乙個初步了解。制訂本次實驗活動的內容和時間 略 2 實踐階段 ...
語文特長生培養計畫
2012 2013學年度第一學期新街中學特長 生培養計 劃 楊德江 2012年9月1日 楊德江一 特長生培養的意義 初中語文教學大綱明確指出 指導學生正確地理解和運用祖國語文，提高閱讀 寫作和口語交際能力，發展學生的語感和思維，養成學習語文的好習慣。葉聖陶也曾說過 教會學生自己能讀書。可見閱讀教學的...
三年級體育特長生 藝術生培養方案
一指導思想 認真落實素質教育，全面推進教育方針，立足校本實際，堅持以人為本的指導思想。二總體目標 以突破高考為根本，以培養體育特長生 藝術生為重點。力爭本屆高考有本科的突破 三 歷史回顧 在每年的高考中，總有比例較大的體育特長生體育專業過線，卻因為文化成績偏低難以被錄取。這種情況給學校教育造成極大的...