6）.通過欣賞、製作主題小報，提高學生的創意和製作水品。
三、主要措施和教學方法（要求詳細、具體、切實可行。）
1．踏實抓好課堂教學。
教學中以教學大綱為綱，從教材和學生實際出發，認真落實日常教學工作：
（1）有針對性備課：根據學校電腦裝置及學生學習基礎，備好每一節課，做到有的放矢地教學。
（2）要靈活性上課：以啟發式教學為原則，以操作訓練來強化課堂教學，形成學生基本的電腦技能。
（3）要及時性考核：對學過的每一單元及時進行雙基考核，及時分析、指正、查漏補缺。
2．認真做好提優補差。
對於優秀生可以適當學課本以外的知識來充實自己，並在學習中逐步形成自己的技能、技巧；對於學困生在課上、課後給予更多關心、幫助和指導。對於特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以培養學生的特長。
四、教學設施裝置要求（教具、現代教學手段運用計畫。）
現今電腦室使用的是windows98系統，對有些軟體、裝置的使用有所限制，希望能進行公升級；電腦室的廣播系統出現故障，要進行修護以致能正常廣播使用；
要安裝暴風影音等**軟體。
***、mp4等聲音；人物、動植物圖象；影像等多**資訊資源。
五、教學改革設想：
教師通過「實物」、「**」、「**」等特殊**把知識資訊傳遞給學生。在班級授課下，對於基本操作的教學顯然不能單純用「一對一」、「手把手」的教學方法實施教學，還要採用廣播方式，把操作步驟、過程展示給學生，學生依此為模仿的物件，進行初步操作的模仿，從而達到基本操作的入門。
教學中，以「任務驅動」 法為主要的教學手段，從「任務設計、任務布置、學生自主探求、任務的完成、任務完成評估」來來有序推進教學任務有條不紊地進行。
六、學科活動設想：
在活動教學法的基礎上，從培養學生資訊素養的整體來設計主題，以主題為線，以活動為形式，貼近學生生活，把學生日常接觸的生活場境、平常喜歡進行的活動同資訊科技的應用作乙個交融點，以學生為本，關注人文，從資訊科技與課程整合的角度在課堂上培養學生的資訊素養。如：舉辦「個人小名片、特色賀卡、個性化日曆」等活動。
七、教學進度表：
周次起止時間主要內容所需時數備註
一 8月28-9月3 學生開學初思想教育
二 9月4—9月10 1 上網查詢資料 1
三 9月11-9月17 2 留住網上精彩 1
四 9月18-9月24 3 檢視與整理檔案 1
五 9月25-10月1 4 收發電子郵件 1 國慶節放假則課程往後推
六 10月2-10月8 5 qq即時交流 1
七 10月9-10月15 6 防範網路陷阱與計算機病毒 1
八 10月16-10月22 7 製作個人小名片 1
九 10月23-10月29 8 製作特色賀卡 1
十 10月30-11月5 9 製作個性化日曆 1
十一 11月6-11月12 10 製作校園小報（上） 1
十二 11月13-11月19 11 製作校園小報（下） 1
十三 11月20-11月26 12 綜合活動 1
十四 11月27-12月3 複習備考
十五 12月4-12月10
小學資訊科技五年級上冊教學計畫
一 教材分析 選用的教材是，電子工業出版社的 小學資訊科技 五年級上教材。此冊教材分五個單元，第一單元 演講好幫手 第二單元 製作演示文稿 第三單元 讓幻燈片更漂亮 第四單元 編輯演示文稿 第五單元 放映演示文稿 有以下特點 1 讓學生掌握powerpoint操作技能，掌握幻燈片製作 設定等的基礎知...
小學資訊科技五年級上冊教學計畫
一 教材分析 選用的教材是，電子工業出版社的 小學資訊科技 五年級上教材。此冊教材分五個單元，第一單元 競選小報巧設計 第二單元 保護電腦方法多 第三單元 小小海龜聽指揮 有以下特點 1 讓學生掌握製作版面，掌握幻燈片製作 設定等的基礎知識。2 讓學生進一步了解電腦的廣泛用途，並從小樹立學科學 愛科...
小學資訊科技五年級上冊教學計畫
廈門市翔安區內厝學區教學 計畫學校蓮塘小學 年級五年級 學科資訊科技 科任教師黃延武 2013 2014學年度第一學期 一 班級分析 五年級學生對學習計算機已有一定的基礎，基本知識與技能的掌握情況還比較理想，但大部分學生在計算機的應用方面還嫌狹窄，對於windows系統的基本操作還不夠熟練或者不規範...