一、工作思路
為全面落實教研室的工作計畫，小學英語教研工作將根據英語學科特點，進一步推進素質教育程序，鞏固和推廣課改六年來的經驗，堅持面向全體學生，關注學生的終身發展，追求課堂實效,努力創設良好的英語教學環境，建立有效的評價體系，進一步為提高我校英語教學水平而努力。
本學期教研的工作重點是關注學生的發展，追求課堂實效。通過將區域性教學研究、校本教研、專題研究等形式的有機結合，建立「合作、和諧、創新」的教研文化，逐步形成有效的教研機制。深入各學校了解並及時解決教學中的實際問題，在實踐中不斷提高教師的教學專業水平。
二、主要工作：
（一）提高教育教學理論水平，轉變教育觀念。
通過參與和組織各級教材培訓、網路等多種形式與途徑，組織教師深入學習教學理論與課改理念，了解最新的教學資訊與動態，不斷更新教學理念，將正確、先進的理念內化轉換為具體的切實可行的教育教學行為、策略等。
1、加強教研員自身的理論學習，確立自身的研究方向和專題，提高專業研究水平。不斷增強服務意識，提公升服務能力，努力提高自身的課程理論水平、專業**發表質量、課堂教學研究與實踐能力、教研活動水準，確保在新課程推進過程中專業引領的整體水平能夠得到較大幅度提公升。
2、從教師的不同需求出發，採取「參與式」「研討式」等多種學習形式，提高理論學習的效果。使教師轉變教學思想，接收、融合、運用新的教育理念為目標，著眼課堂教學，深化學科教研，提高英語教師的專業水平。 3、營造良好學術氛圍，為各種不同型別的教師交流教育教學改革的經驗，**自身素質提高的途徑和方式提供條件和機會。
（二）借助課題研究，重點解決課改中的一線難點問題。
在教研的過程中，關注三個層面：教研員要轉變教研方式，提公升教研水平；建設學習型教師團隊，實現教師專業化發展；開展多彩的學生活動，促進學生和諧發展。
1、不定期舉辦專題學術沙龍，營造良好學術氛圍，為各種不同型別的教師交流教育教學改革的經驗，提公升自身素質創造更好的條件和機會。
2、各課題組確定本學期的研究重點與難點，並開展相應的研究活動。確立省、市、區各級別多形式的課題研究工作，以新課程理念為指導，圍繞《中小學英語銜接教學問題的行動研究》和《小學英語閱讀教學研究》，研究教法，以促進學生發展，提高課堂實效為目標，深入開展教學方法、學習和評價方式的研究，正確處理改革與發展、創新與質量的關係。
3、以第四屆優秀教研組評選為契機，引導各小學根據「常州市中小學合格、優秀教研組評價標準」，把課題研究作為教研組工作開展的核心，加強教研組的建設和發展。
（三）重視課堂教學，前移教研位線。
1、加強對各種課型的研究，與教師一起開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，逐步形成「研究課」「公開課」與「常態課」「常規課」多元並存、共同發展的課堂教學研究新思路。
2、了解學校環境對英語教學的影響。與教師共同研究並掌握利用環境和創造環境來培養學生學習英語興趣、提高學生英語學習素質的有效方法，從而提高英語教和學的效率。
3、了解課堂上教師與學生之間的關係，抓好課堂教學，與教師共同研究、**合理使用現代化教學裝置、充分利用課內外教學資源、提高課堂四十分鐘效率的有效方法。
4、深入學生，了解他們的個性和學習上的要求，指導他們用科學、有效的學習方法學習，培養他們良好的學習習慣和自學、自我完善的能力。
小學英語教研計畫
平邑鎮中心校英語教研計畫 2012 2 7 一 指導思想 本學期，小學英語科將立足於我鎮小學英語教育發展的實際情況，以 國家中長期教育改革和發展規劃綱要 2010 2020 的為指標，以 研究 指導 服務 為職能，以課堂教學研究為切入口，以 學科專業指導 和 課堂研究 為抓手，務實求真，以人為本。突...
小學英語教研計畫
馬鞍山市陽光學校小學英語教研組工作計畫 一 指導思想 英語是學生了解世界的語言，小學英語主要是培養學生的英語興趣，養成學生良好的學習習慣。我們將圍繞提高學生英語成績的目標，精心設計課堂，提高課堂效率，注重學生學習策略的培養。積極參加教研活動，不斷提高教育教研水平。二 工作措施 一 注重提公升教育理念...
小學英語教研工作計畫
本學期小學英語教研工作要繼續認真貫徹全國基礎教育工作會議精神，以課程改革為發展契機，以新課程標準為教研導向，緊緊圍繞課程實施中的問題而展開，不斷研究 總結 推廣教學經驗，探索英語教學規律。在課程改革的實踐中，激發和培養學生學習英語的興趣，不斷提公升英語教師的教學水平，從而全面提高我學英語教學的質量，...