如何激發孩子的創造潛能

過家家不只是孩子的遊戲而已，其實它可以幫助孩子變成乙個有創造力的思想者和好的學習者。讓孩子們在恰當的玩具和玩耍中獲得更多的想象力吧！孩子們的玩具太多了！

商場裡琳琅滿目，到底玩什麼樣才真正能激發孩子的創造力和想象力，讓我們孩子成為有創造力的思想者和學習者呢？

激發想象力的玩具——

這裡推薦的玩具遠沒有那麼高科技，也沒有那麼昂貴和漂亮，但卻能讓孩子們在創造和想象中樂此不疲。

積木。因為它可以讓孩子們在沒有指令和界限的條件下，隨心所欲地發明創造，而被廣泛認為是完美的創造力學習玩具。美國一項最新研究證實了這一點，研究者給受測家庭一套木製積木玩具，以及一些如何一起玩積木的建議，如按照大小或顏色進行分類。

六個月之後，玩積木的孩子在語言發展測試中，比沒有積木的那組孩子，分數要高出15%。積木除了幫孩子掌握堆疊的技巧，還為孩子發展數學、科學以及空間能力打下基礎。

扮家家行頭。找乙個箱子放在手邊，裡面裝上衣服、舊布頭，還有小配飾，如絲巾、披風、塑料寶劍、眼罩、帽子等。這樣一來孩子們隨時可以扮成乙個新的角色。

陶土。留出乙個工作空間，拿來擀泥用的玩具棍和一把鈍的塑料刀。孩子們可以在壓平、切割並打磨這些泥疙瘩的過程中不斷變出新花樣。

藝術用品。在家裡放上蠟筆、馬克筆、刻印用的墊子、紙張、顏料和膠棒，然後放上大張的報紙以防止把地板弄得亂七八糟。孩子們運用顏色和線條創造的生活就開始了。

工具箱。孩子們喜歡敲敲打打或鋸來鋸去，他可能還喜歡醫藥箱，或是乙個裝滿玩具食物的野餐籃子。

放大鏡。它能讓孩子們更近距離地看到每一樣東西——從小蟲子到他自己的手指甲。

塑料杯。選擇不同的尺寸，這樣一來孩子在洗澡時從乙個杯向另乙個杯中舀水的時候，他就學會了多和少的概念。

安排乙個無人看管時間。每天留出至少45分鐘時間讓孩子們可以隨心所欲地玩，即使這樣可能會減少他別的活動的時間。這段時間讓孩子說了算。孩子們自己玩時會變得更有想象力。

成為乙個愛探險的家庭。每週推出乙個新菜把晚餐變得更豐富多彩。去城裡的另外一家公園，而不是老去那乙個操場。

從幼兒園走路回家，指出你看到的沿途有意思的事情。當你對未知世界表現出好奇與熱情的時候，你就在給孩子做榜樣。

給平常的生活注入新意。讓孩子幫你洗淨一些空的牛奶箱。幹了以後，問他是否願意把它們堆成乙個城堡。

在瓶子中裝入幹的豆子，做成噪音機器。或者用舊襪子做成手偶。很快你的孩子就會開始提出他自己的創意玩法。

走出家門。不必到很遠的地方來刺激你孩子的想象力。赤腳感受不同的平面---潮濕的草地、滾燙的行人路、乾燥的沙地 – 問他每一項的感覺如何。

如果他還太小，把你的描述告訴他，這樣他就學著將感覺與相應的詞彙聯絡起來。或在後院玩尋寶遊戲，讓你的小小探險家翻看樹葉和石頭下面，並告訴你他的發現。隨身攜帶乙個盒子，以便他可以儲存他的戰利品，用於將來的藝術或科學專案。