當我還在為選什麼課而頭疼的時候，有幾個師兄師姐都極力推薦我選《昆蟲與人類》這門課，他們都說，這門課程很不錯，主講的老師很有趣。於是，我便和班上的幾名同學一起選了這門課程。
還記得那是第二週的星期四下午9、10節課的時候，我和同班的同學一起去上課。一進課室，就看見很多同學已經來到課室準備上課了。心情很是激動，因為這樣的課堂氣氛定會熱鬧非凡。
而這也是這門課程受歡迎的乙個證明。
第一節課，我就被沈老師風趣幽默的言語所深深吸引。當時，我就感覺，這門課將會是這個學期緊張而又忙碌的學習、工作生活中的乙個減壓劑。
然而，事實上，每個星期，當我感到壓力大到讓我喘不過氣來的時候，上完了這門課，心情就會舒暢很多，輕鬆很多，壓力減少不少。這門課，實在是有趣。
課程有趣之餘，我們也學會了不少、感受到了不少。沈老師經常在課堂上與我們分享他在不同地方的昆蟲之旅，這擴充了我們的視野，而我也能夠從中感受到沈老師對昆蟲由衷的熱愛，那是愛好興趣的力量。很羨慕老師能夠寄工作於興趣愛好之上，那種感覺很美妙，那種力量激動人心；課堂上**的**，是我們擴充視野的另外乙個途徑。
還記得有次**的**是關於乙個醫生用蛆來幫乙個病人清創的案例，那個**令人難忘。也是因為那個**，我才知道，原來，昆蟲是有醫療的功效的，還真是大開了眼界。課後在網上查了一些相關的資料，才知道，原來眾多關於昆蟲藥用的研究的確起著推進了人類的醫療事業的發展的作用，我們不能小看昆蟲！
此外，因為選這門的同學數目眾多，來自不同學院，這給了我和同班同學乙個在每次課前有與不同同學的交流的機會，在每次的交流中，我們或多或少的學會更多。
感謝昆蟲與人類，感謝沈老師，讓我們在輕快愉快的氛圍下學習知識，擴充視野。我上這門課我會覺得很快樂！喜歡老師得談笑風生，喜歡課堂輕鬆的氛圍，喜歡看七彩的奇形怪狀的昆蟲了，如果還有機會，我定會再選老師的課！
最後，我想對昆蟲與人類這門課程提一點建議。我覺得，老師可以用課前10分鐘的時間讓給學生，讓學生上台發言，講一些關於昆蟲與人類這門課程的相關內容。例如，讓學生講乙個自己與某種昆蟲之間發生的故事，又或者是想同學們介紹一種昆蟲。
我覺得這樣做的話一來能夠鍛鍊到同學們的膽量，二來有能夠促使同學們用心地去學習有關於昆蟲的知識，增長見聞，三來能夠調動課堂的氣氛，增加同學們的參與度。望這點建議可對昆蟲與人類這門課程的開設更有幫助！
昆蟲與人類
摘要隨著人們對動植物認識的加深，昆蟲與人類的關係已經越來越值得人們的重視。因此，我們要加深對昆蟲的了解，如 昆蟲與疾病 昆蟲與農業 昆蟲與工業 昆蟲與環境等。如此同時，我們還要了解昆蟲本身的價值等，從而更好地處理昆蟲與人類的關係 為昆蟲和人類建立乙個美好的未來。關鍵詞昆蟲與人類 昆蟲的價值 正文 1...
動物與人類
動物是人類的朋友 動物和人類共同生存在地球上，我們和動物共同生存在乙個家園。動物是人類的朋友，一定不能傷害它們。我們身邊有很多小動物，有很多人把它們關在籠子裡做寵物養著。有些小孩子把小狗 小貓養著，可他們經常把動物當做玩具來玩，這種虐待動物的行為讓一些動物受不了了。我曾經養了乙隻小松鼠，養了三年了，...
關於對《昆蟲世界與人類社會》的建議和意見
開啟電腦時，我驀然發現，2010年似乎到現在又已經走到了尾聲，為時一學期的昆蟲課程也即將落下帷幕 剛上大二年級就經常聽學長學姐說的一句名言警句 必修課選逃，選修課必逃 走過一學期，讓我倍感欣慰的是 昆蟲世界與人類社會 這們選修課程我是完完整整的學了過來，我知道這不是我炫耀的資本，但至少我想說的是，我...