回首這一年多的第一次帶班的經歷，有辛酸，有淚水，有歡笑，然而更多的是讓我收穫了一筆非常寶貴的人生財富，使我受益頗深。作為班主任隊伍中的新人，在邊走邊學的路上，我慢慢領悟到班主任是份良心的工作，會因為老師責任心的強弱而影響學生的未來，乃至一生。根據一年多班主任的工作經歷，我認為班級管理的成敗很大程度上取決於班主任的「心」，也就是說管好班級要用「心」，總結為「四心」：
1、要有「責任心」。 責任心是班主任工作的源動力，高度責任心和使命感是做好班主任工作的前提，這同樣也是做老師的基本準則。要傳道，要授業，還要解惑，每一方面都要付出心血，絲毫馬虎不得，同樣也可以增強班級的榮譽感和凝聚力。
2、要「細心」。班級工作的複雜性，就要求班主任必須細心。學生皺皺眉頭或者看上去不經意的一句話，教室裡異樣的氛圍都是學生發給教師的訊號。
這就要求班主任必須用心觀察，正確判斷，才能把握方向，保證班級工作的有效性、正確性。
3、要有「耐心」。教育學生是乙個特別複雜的工作，要求我們教師不僅要有知識，同時，對待學生還要有一定的耐心，尤其是學生犯錯誤時，我們教師不能夠只是一味的批評指責，而要找到其錯誤的根源，然後耐心進行教育轉化，讓他認識到自己的錯誤，然後主動改正。
4、要有「愛心」。 愛心，就是教師要熱愛教育事業，熱愛本職工作，熱愛班主任工作，歸結到一點就是要熱愛學生，這是做好班主任工作的前提。只有教師將整個身心撲在學生管理上，時時處處關心、愛護、理解學生，這樣才能贏得學生的擁護和愛戴，才能為管理好班集體打下良好的思想基礎。
要做乙個出色、成功的班主任，必須要有「四心」，那就是責任心、細心﹑耐心和愛心。
班主任發言用
走進學生心裡 班主任不能老是有一種高高居上的態度，因為那樣學生認為你挺能裝 也不能老是用一種老好人的做法，那樣你會挺累。做到鬆弛有度，嚴愛有加，學生恨你的時候，他又覺得不對，愛你的時候又心存畏懼，覺得保持適當距離，挺好！最後又愛又恨你的他還不得不在給你留言的時候說 老班，想你了，注意身體。我做不到十...
班主任班主任總結
湯山一小2014 2015學年度第一學期二 1 班 班務工作總結 班主任 吳忠蘭 時間真快，在忙碌中，乙個學期又過去了。回顧這一學期的班主任工作，讓我深切地體會到 只有全體學生和班主任共同努力，增強集體凝聚力，創設融洽的學習氛圍，才能促進班風班貌整體發展。一 關心孩子。愛是無聲的語言，是教師溝通學生...
班主任工作總結職稱評定用
做 四心 班主任 六十鋪中心學校王志 誰都知道，班主任工作難做，學生難管，特別是現在，獨生子女多，父母出外打工的多，但我認為 世上無難事，只怕有心人 只要肯付出辛勤的汗水，具有 四心 還是能把班級管理好的。做乙個好的班主任，首先要專心。作為社會的一分子，我們不可能保證自己的全部精力都用在某一點上，作...