班主任工作個人小結
自參加工作以來我一直勤懇敬業，認真工作、嚴謹細緻地對待工作中每一項任務，從不懈怠。在普通而平凡的幼教崗位上數年如一日，默默耕耘，無私奉獻，始終做到「愛園為家，愛生如子」，嚴格按照新時期教師的標準要求自己，不斷提高自身素質，完善自身品格，做一名深受大家喜歡的好老師。
參加工作三年後，我就開始擔任班主任工作，一直以來，我重視對每個孩子的全面素質和良好習慣的培養，與每乙個幼兒建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係，關心、呵護、尊重每乙個幼兒，因為每一位幼兒都渴望得到老師的尊重和愛護。增強自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，不體罰幼兒或變相體罰幼兒，做到精神飽滿地投入工作，把自己看作既是個普通的人，又是個教育者，到了幼兒園就應該把屬於個人一切不快和煩惱留在門外，言談應該和顏悅色，循循善誘，舉止應該優美文雅，體現心靈之美，自己的穿著應該樸素大方得體，符合幼兒的審美情趣。
在班主任工作中，孩子的日常生活常規的訓練以及生活能力的自理培養是繁重而艱鉅的。現在的獨生子女由於父母的溺愛，大多數過著衣來伸手，飯來張口的「幸福生活」。平時要讓幼兒感知到，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。
同時要注意在一日生活各環節中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事。一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進行指導，在我們的努力下，幼兒的動手能力有了明顯的提高。為了讓個別的幼兒在個別的方面能力有待加強，為此我每週每組選一名組長，負責本組工作。
比如分放點心、發學習用品 、抹桌子等 ，在增強孩子責任心的同時，也培養了孩子愛勞動，樂為大家做事的習慣。孩子們工作起來還非常認真，意識到勞動並為集體服務是件光榮的事，個個都樂意和老師一起參加班級的管理。開展輪流當班級小組長的班級活動，雖然這麼做非常費心，但可以讓每個孩子都有鍛鍊的機會，深得家長們的贊同和孩子們的喜愛，做老師的再辛苦，更多的卻是安慰和幸福。
工作中，我還善於發現孩子的點滴變化，及時處理各種突發事件。記得班裡有個叫豪豪的小朋友，午睡快起床的時候，他跟我說：「顧老師，我要小便」。
我說：「好的，快去吧！」他出來去上廁所好一陣子，我奇怪小便怎麼會那麼長時間呢？
於是，我就想過去看一下，原本以為他也許是大便了呢，看過之後才發現，他就站在小便的地方一動不動，我蹲下身很親切地問了一聲：「豪豪，你怎麼了，是不是尿褲子了？」他沒有出聲，只見他把身體轉了過去，我想他是有點害羞了，我又說：
「豪豪，沒關係的，顧老師小時候也會尿褲子哦，每個小朋友小時候都會把小便尿在褲子上的，你的爸爸媽媽也會這樣哦？」這時豪豪才轉過身來說：「顧老師，是真的嗎？
你小時候也尿褲子嗎？」我笑了笑，拉著他的小手說：「是的，所以你不用害羞，其實尿褲子很正常啊！
不過你以後要小便應該提前說，這樣就不會尿在褲子上啦！」豪豪的臉上露出一絲微笑後，又皺起了眉好像有所顧慮，我知道他在擔心什麼，他擔心小朋友會笑和老師批評他，於是我又對他說：「放心，我不會把這件事情告訴別人的」，我又伸出小拇指跟他拉鉤，他這才放心呢！
然後，我找來備用褲子，幫他換下髒褲子，用溫水給他擦洗乾淨後，給他換上備用的褲子。在這一過程，我一直態度和藹，不埋怨，不責備。我想，如果老師很緊張，會把這種緊張的情緒帶給孩子，孩子會更緊張，也許會影響孩子的心理，使其不健康，更嚴重的會有心理障礙。
用輕鬆的態度處理孩子的尿褲子事件，我想，對孩子來說，更為有效！
作為班主任，除了班級的日常工作，還要善於學習，不斷提高自己的教育水平。我總是認真制定班級計畫，做好班級的各項記錄及幼兒的發展檔案記錄。還利用空餘時間多看專業方面的書籍，在網際網路上獲取幼兒教育方面的知識，爭取更多的機會和同行一起**幼兒教育，以此來了解當前幼兒教育的新動向、新理念和新觀點。
所謂「活到老，學到老」，只有不斷加強學習，才能拓寬視野，豐富內涵，開闊思路，從而在實際班級管理過程中游刃有餘。今年四月我還參加了杭州「杭師派」培訓班的培訓，這次培訓的人員很廣泛，全省的幼兒園都參加了，在這難得的學習期間，我獲得了許多新知識，對教研活動有了新的了解，對幼兒教師的內涵有了新的認識，這些知識的補充讓我對自己的工作又有了挑戰，我懂得了做一名好的幼兒教師應該是科研型的教師，這樣才會使幼兒園的工作有提高，才會提高自己的水平。一分耕耘一分收穫，2023年5月在南潯區幼兒園一日活動方案設計評比中獲三等獎、2023年3月在南潯區「遊戲」專題研訓活動中執教中班半日活動、在與湖州三幼「春泥護花」聯盟園結對活動中執教大班區域活動獲得好評。
乙個人能在自己熱愛的事業中度過美好的時光，是一種難得的幸福，我將在愛的事業中品位人生的意義，在愛的征途中托起明天的太陽，我相信每一位熱愛幼兒並對幼兒付出真情和汗水的幼兒教師在白髮回首時，會和我一樣幸福地說：「我得到了人世間最博大的愛。」
班主任班主任總結
湯山一小2014 2015學年度第一學期二 1 班 班務工作總結 班主任 吳忠蘭 時間真快，在忙碌中，乙個學期又過去了。回顧這一學期的班主任工作，讓我深切地體會到 只有全體學生和班主任共同努力，增強集體凝聚力，創設融洽的學習氛圍，才能促進班風班貌整體發展。一 關心孩子。愛是無聲的語言，是教師溝通學生...
班主任總結
2，注重學生的示範帶頭作用的發揮。讓有特長的學生，帶動起其他對各方面有興趣的同學，組織開展一些小型的班級活動，學生在一起交流，在一起切磋。達到相互借鑑，相互學習，相互提高的目的。三 早到校，勤溝通。堅持早到校 晚回家是我做班主任堅持的一條原則，只有早到校 晚回家，從能了解學生，了解班級，確保學生在校...
班主任總結
小學一年級上學期班主任工作總結 班主任工作是瑣碎 繁忙的，然而做好班主任工作是乙個好教師的標誌，也能從中體驗到作為一名教師的真正快樂。要形成乙個良好的班集體，需要班主任做大量深入細緻的工作，作為一年級的班主任更是如此。現將本學期的工作總結如下 一 真誠 耐心，培養學生良好的習慣。對於一年級的小朋友來...