二、糾正孩子粗心的三種方法
了解了粗心的真正原因後，我們可以針對不同的孩子進行糾正。簡單的重複練習勢必會引起學生的厭學情緒，因此養成良好的做事習慣，同時遷移到學習中，能夠有效的減少上面提到的各種粗心現象。
第一，強化孩子的責任心。要培養兒童的責任心，家長光靠說教不行，還得身體力行，親自做示範，嚴格要求自己，要求孩子做到的事情，家長自己必須首先做到。具體來說，在家裡可以給兒童安排一些力所能及的勞動，讓他負責掃地或洗碗或者洗自己的襪子之類的小活兒，幹好了給予鼓勵或獎勵，幹不好家長不能客氣，應要求他重來一遍，直至幹好為止。
總之，就是讓他負起責任來。長期堅持下來，持之以恆，讓孩子通過勞動也能感知學習知識的的重要性，孩子學習的責任心也就會大大增強。
第二、培養集中精力的好習慣。有的家長，不管孩子是不是正在學習，都把電視機開著，或者自己打牌搓麻將，這些做法都會造成對孩子的干擾，使他不能集中精力去學習；還有的孩子放學回家以後，總是先開啟電視，然後邊看邊寫作業，或者耳朵上戴著耳機，一邊搖頭晃腦地唱著歌，一邊做習題。久而久之便養成了一心二用的不良習慣，這樣作業出錯的概率會大很多，效率也不高，作業半天都做不完。
另外，我們要多帶孩子參加一些遊戲活動、適當的體育運動或玩樂，在做活動、運動或玩樂中時也要求孩子集中精力，充分釋放孩子的天性，做到勞逸結合，同時讓孩子明白集中精力是做好任何事情的前提。
第三、保持耐心。對孩子粗心這個毛病，做家長的千萬急不得，我們一定要給孩子時間。特別是千萬不要打孩子，體罰孩子。
它會帶來非常負面的後果。因為你的行為不是在糾正，反而是強化。對孩子粗心的毛病保持足夠的耐心，不遷就，不粗暴。
這樣，你就能夠通過改變孩子的細小行為來改變他的習慣以至於最後改變個性。日積月累，你會發現孩子的粗心漸漸減少。
其實，在現實教學過程中，好多這樣的學生都被簡單地認為「粗心」或者「學習習慣」問題，時間久了，家長、老師們也以或粗暴、或放棄的態度來面對子女、學生身上的這類問題，有時還真覺得無藥可救了。「粗心」學生也是很特殊的學生群體，自己能認識到，卻無法改過來，心理也遭受到不同程度的打擊，不利於他們的健康發展。真希望廣大教師和家長在正確認識「數學障礙」的同時，設身處地體會他們的心靈感受，採取一些有效的方法幫助他們健康成長。
如何糾正學生數學計算中粗心的毛病
作者 張雅麗 讀寫算 教研版 2013年第04期 摘要 小學生數學計算出現錯誤，粗心是主要的原因，特徵表現為注意力不集中，知識點掌握不清，心理不夠重視。糾正這些失誤應強化學生的責任心，培養集中精力的好習慣，要保持耐心。認真關注學生的問題，採取一些有效的方法，將會有意想不到的收穫。關鍵詞 粗心 注意力...
如何糾正學生數學計算中粗心的「毛病」
粗心是人們在生活學習中的一種常見現象，不僅孩子身上存在這種毛病，在我們這些成年人身上也或多或少地存在著。只是粗心的毛病在孩子身上表現得更明顯 更突出。我們經常會看見這樣的情形，家長們打 給老師，或者家長相互見面後經常會問的乙個問題是 孩子粗心怎麼辦?每當我們翻開孩子的作業本或者試卷，看看出錯的地方多...
如何糾正學生的行為習慣
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