在我學習的過程中，我學到了很多老師們的教學知識和教學技巧方法，我現在已經能夠組織一堂體育遊戲活動了。在幼兒園，我學到了可以經常與幼兒玩拉手轉圈、鞦韆、轉椅等遊戲活動，讓幼兒適應輕微的擺動、顛簸、旋轉，促進其平衡機能的發展。鍛鍊幼兒適應生活環境變化的能力。
在動作發展方面，具有一定的平衡能力，動作協調、靈敏。利用多種活動發展身體平衡和協調能力。如：
走平衡木，或沿著地面直線、田埂行走。玩跳房子、踢毽子、矇眼走路、踩小高蹺等遊戲活動。發展幼兒動作的協調性和靈活性。
如：鼓勵幼兒進行跑跳、鑽爬、攀登、投擲、拍球等活動。玩跳竹竿、滾鐵環等傳統體育遊戲。
對於拍球、跳繩等技能性活動，不要過於要求數量，更不能機械訓練。結合活動內容對幼兒進行安全教育，注重在活動中培養幼兒的自我保護能力。具有一定的力量和耐力。
開展豐富多樣、適合幼兒年齡特點的各種身體活動，如走、跑、跳、攀、爬等，鼓勵幼兒堅持下來，不怕累。日常生活中鼓勵幼兒多走路、少坐車；自己上下樓梯、自己揹包。
教師今後工作設想以及努力的方向
另外，為了真正落實新理念，今年起，從備課開始，進行雙案制的嘗試。從教師和學生在教學活動中的作用這兩頭入手，即變備 課 為備 人 變備 形 為備 神 這樣的嘗試，體現出教學目標多元性 教學過程的活動性等。由於鋪設到位，因此，在教學流程上，也無意中凸現了教學的新模式，一定能取得成效。二 在班主任工作方面...
評估後努力方向和改進措施
薛莊小學姜麗麗 作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執行黨的方針 政策，忠於人民的教育事業，模範遵守 中小學教師職業道德規範 愛崗敬業，關心集體，樂於助人。在工作上兢兢業業，備好每一節課，上好每一堂課，批好每乙份作業，教育好每乙個學生，努力去做乙個深受學生尊重和信賴...
任何機緣巧合,都是方向的持續努力而厚積薄發 原創隨筆
哪有什麼機緣巧合，任何機緣巧合都是乙個方向的持續努力而厚積薄發的增長式的爆發，那些成功和認可，都是自己給自己的。01 上了大學，老爸便開始慢慢地給我灌輸一些生活箴言。說的最多的一句話，就是這句 你想要的生活，你要自己去爭取 漸漸的，這句話印在我的腦海裡，體現在我的生活裡。畢業實習，我在一家網際網路公...