交換（語言遊戲）活動目標1．了解故事內容，初步理解「交換」的意思，知道交換的好處。2． 會使用短句：「我用**交換你的**，好嗎？
一． 了解故事內容1．教師有感情講故事一遍。提問：兔妹妹跟誰交換東西了？
交換到一些什麼東西？交換時應該怎麼說？2．出示**，講故事第二遍。
幼兒學說：「我用**交換你的**，好嗎？」兔妹妹為什麼能有那麼多好吃的東西呢？
下面我們也像兔妹妹一樣來交換東西。二． 向幼兒介紹遊戲玩法和規則。幼兒先選一樣東西，然後跟同伴交換，交換時使用短句「我用**交換你的**，好嗎？
」三． 引導幼兒遊戲1．請兩組幼兒上來，每人選擇一種蔬菜，數量為兩個，然後兩組進行交換練習，會用交換句式「我用**交換你的**，好嗎？」2．幼兒每人選擇一種蔬菜，數量相等，然後自由選擇同伴交換。四． 小結交換可以讓小朋友換到自己沒有的東西，平時小朋友帶來的書和玩具也可以和小朋友交換著看和玩，那麼你就可以看到許多你自己沒有的書和玩到許多你自己沒有的玩具了。
《小班語言活動《交換》
小班語言活動教案
小班語言活動教案 我的一家人 生成背景 如今的孩子都是家庭的 小皇帝 小公主 在家裡是爺爺奶奶 外公外婆疼，爸爸媽媽愛，六個大人圍著乙個孩子轉，孩子是家庭的 小太陽 他們是要風得風 要雨得雨，然而他們對自己家人的情況卻了解得少之甚少，當長輩們生病時，孩子們不聞不問，若無其事。為了增進孩子們與家庭間親...
小班語言活動計畫
活動內容 水果歌 活動目標 1 觀察梨子 蘋果等水果的顏色，以水果的顏色為題材創編兒歌。2 培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。活動準備 1 梨子 蘋果 葡萄 西瓜等水果的 正面沒塗色，反面塗有顏色 2 水果掛飾 梨子 蘋果 葡萄 西瓜 若干。活動過程 一 匯入 今天呀，我們班來了幾位...
小班語言綜合活動
講課教師 高英 設計意圖 幼兒園教育指導綱要中明確指出 幼兒的語言是在運用的過程中發展起來的，發展幼兒語言的關鍵是創設乙個能使他們想說 敢說 喜歡說 有機會說並能得到積極應答的環境 在豐富多彩的活動中去拓展幼兒的經驗，提供語言發展的條件 所以，在設計這個活動時，先創設情境，豐富幼兒的感性經驗，激發幼...