建築電氣與智慧型化專業
《智慧型建築小區規劃與設計》
課程設計任務書
題目名稱：長春市遠見名苑智慧型小區設計
編寫教師： 王亞傑
專業： 建築電氣與智慧型化專業
班級： 建電1242
設計日期： 2015/12/28~2016/12/31
能源動力工程學院建築電氣與智慧型化教研室
一、設計題目
長春市遠見名苑智慧型小區設計
二、原始資料
1．建築平面圖（詳見指導教師給定組別與題目對應的建築平面圖）；
2．《智慧型建築小區規劃與設計》課程設計任務書；
3．《智慧型建築小區規劃與設計》課程設計指導書；
三、課程設計的目的與要求
課程設計是建築電氣與智慧型化專業的重要組成部分，通過設計使學生掌握和應用智慧型小區工程的設計、選型、資料整理查詢和繪圖等使用方法。做好課程設計，對鞏固本課程所學知識，提高實際工作能力具有重要作用。通過進一步的設計訓練，掌握智慧型小區建築安防與智慧型化理論和知識，安防工程的設計方法和設計步驟，提高基本技能；利用先進的設計技術、設計手段，使用新型安防裝置、新技術，根據不同情況，合理地選擇方案，熟練地進行安防及智慧型化工程設計，完成安防工程課程設計任務。
四、課程設計任務與安排
1．設計任務
閉路電視監控系統是智慧型小區中不可缺少的乙個重要組成部分，在小區的各類進出口（如入門大廳和停車場出入口等）、小區內部的主要通道和公用設施、小區內人群密度較大的流動區域和集散地安裝監控探頭進行現場試試監視錄影。
在小區四周設計周界防範系統。
對每棟樓設計訪客對講系統，室內設計防盜對講系統。
設計整個小區的聯網型訪客對講系統。
小區內部設定電子巡更系統
2．設計依據
建築平面圖設計土建圖、國家相關規範、規程、標準；《智慧型建築小區規劃與設計》課程設計任務書等。
《安全防範系統工程程式與要求ga/t75-94
《安全防範系統通用圖形符號ga/t74-2000
《安全防範報警裝置安全要求和試驗方法》 gb16796-1997
《智慧型建築設計標準gb/t50314—2000
《入侵報警系統技術要求ga/t 368-2001
《可視對講系統ga/t1269-2001
《安全防範工程技術規範gb50348-2004
《入侵報警系統工程設計規範gb50394-2007
《民用閉路監視電視系統工程技術規範》 gb50198-1994
《**安防監控系統工程設計規範gb50395-2007
《出入口控制系統工程設計規範gb50396-2007
《民用建築電氣設計規範jgj/t16—1992
《防盜報警控制器通用技術條件gb12663—2001
3．設計要求
周界紅外報警系統作為小區安保系統的首道防線，監控小區周界，在小區周界外人易翻爬入內的圍牆或鐵欄柵上，安裝主動對射式紅外線報警探測器，組成紅外線防護牆，有效阻止外人侵入小區。
為加強進出人員、車輛、貨物的管理，及時了解小區內人員走動、貨物及車輛進出情況，宜在小區出入口、周界、小區內重要區域（如：主幹道、停車場、樓間空地等）安裝閉路電視監控系統，24小時全天候（白天及夜間）監控，確保小區安全。
在每幢住戶室內安裝樓寓可視對講分機，單元門口安裝可視門口機，小區門口設小區門口機，小區監控室設管理機。
為保證保安人員的巡邏效果，有必要在小區設定固定的巡更路線，定期巡查和管理各種治安情況，及時發現並有效制止各種安全問題的發生。為使管理人員對保安實施有效監督，應配備電子巡更系統，定期或不定期檢查保安巡邏記錄。
在小區周邊、小區內部、停車場、中心花園等場所設定音箱裝置，在節假日、每日早晚及特定時間****，調節小區的環境氣氛。也可**一些公共通知、科普知識、娛樂節目等服務於居民。同時在發生緊急事件時作為緊急廣播強制切入使用。
為有效管理今後民居點住戶的室內報警系統，接收和監控住戶的報警訊號，應在民居點設立聯網報警中心。
五、課程設計成果
1. 課程設計計算說明書；
內容包括：封面
目錄正文
課程設計體會
參考文獻
圖紙正文內容：概述所做題目的意義、所做的工作及系統的主要功能
按要求完成要求的設計內容
圖表完備
裝置選型說明
圖紙包括
大樓訪客對講及防盜報警平面圖；
大樓訪客對講及防盜報警系統圖；
小區訪客對講聯網平面圖及系統圖；
小區周界防範平面圖、系統圖；
小區閉路電視監控平面圖、系統圖；
小區電子巡更系統平面圖、系統圖；
裝訂成冊
六、課程設計程序及教學安排
課程設計時間： 一周（5天）
1. 課程設計資料收集、圖紙修剪、方案設計 （1天）
2. 訪客對講系統平面圖、系統圖及產品選型 （1天）
3. 大樓防盜報警系統平面圖、系統圖及產品選型 （0.5天）
4.小區周界防範系統與電子巡更系統平面圖、系統圖及產品選型 （0.5天）
5. 小區閉路電視監控平面圖及系統圖及產品選型 （0.5天）
6. 圖紙目錄、設計說明、圖例及其它圖紙0.5天）
7. 圖紙及計算書整理及列印0.5天）
8. 課程設計答辯0.5天）
七、課程設計成績評定標準
課程設計成績按優、良、中、及格、不及格評定，平時佔30%、設計成果佔40%、答辯佔30%。
注1: 課程設計圖紙（檔案）不能獨立完成,參考他人內容過多或答辯不能順利通過視為課程設計不合格。
注2:課程設計內容（圖紙、檔案）不能按指導教師要求完成, 指導教師有權要求重作,否則視為課程設計不合格。
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