育，更是終身教育。因此，家長的教育觀念正確與否，家庭教育水平的高低，直接影響著人才的培養。我校將家長學校工作納入學校整體規劃，建立了一支高水平的專、兼職德育教師隊伍，結合當前家庭教育熱點和難點問題自編、選編了部分教材作為補充。
一、領導重視是根本
為了把家長學校工作落到實處，抓出成效，我校成立了由校長為核心，以德育、少先隊為成員的&uot；家長學校工作領導小組&uot;，擔負組織、教學、考核等工作。領導班子的共識，組織工作的落實，並以年級為單位召集家長分批辦學習班, 由校長等有關校領導主講，為辦好家長學校提供了保障。由於思想統一，目的明確，考慮的措施也全面而有力。
每一屆家長學校均能做到組織落實，師資落實，教材落實，授課與活動時間落實，管理考核制度落實，引起全體教師、家長的重視，得到社會的肯定和稱讚。
二、措施到位是關鍵
１、建立家長委員會
從班級－－年級－－校級分別選出熱心於學校工作，教育子女方法得當的家長作為家長委員會成員，明確權利和義務。每學期初和學期末召開座談會，研討家長學校的計畫和總結，徵求家長對學校工作的意見和建議，抓住熱點和難點問題，有針對性地授課。我校今年上半年召開的家長委員會工作會議，抓住社會熱點問題－－減負，學校教師共商減負措施，取得了很好的社會影響。
同時，為總結推廣家長教育子女的成功經驗，帶動家長進行理論研究，使家庭教育更加科學化。步形成了由教師、家長組成的撰稿人隊伍，在提高自身素質的同時，使其他家長受益。
２、授課形式多樣
一是自學形式，通過學習，家長掌握了一些簡單的教育學、心理學理論，以及一些操作性強、行之有效的家教方法。二是講座形式，由校領導為家長輔導講座，理論與實踐相結合，具體事例多，很受家長歡迎。三是家長會形式，我校每學期要召開一到二次家長會，各班主就利用這一機會與家長更有針對性的共同**。
讓家長們對孩子的教育理論有一定的提高。我校班主任在家長會上總是有新思路、新舉措。去年，我校高年級就精心策劃了一場大型體驗性活動。
通過遊戲、聯絡和分享，讓學生、家長和老師學習如何接納、關心和信任，領悟有效的溝通方法，拉近三者的關係，凝聚互相關愛的精神，創造融洽和諧的群體。
３、有針對性地選擇教學內容
每次授課前要求主講教師查閱學員檔案等有關資料，研究學生心理，摸清家長的思想動向，精心備課。
每年新生剛入學
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