教學改革改進措施
1、課前作好充分準備，仔細挖掘教材，把課堂還給學生。減少老師說的時間、範圍，給予學生充分的思考討論時間。課前準備充分了，抓住了文章的主線，就不會面面俱到了，就會避免進行煩瑣的文章分析，把文章分解得支離破碎，從而使學生產生厭煩心理。
2、在利用導語階段，盡量選擇契合學生要求和興趣的，便於學生理解和感悟，也能在課堂開始就很好的調動學生積極性。
3、充分利用提問，提問始終是可以貫穿於整個課堂和可以增加學生參與度，使學生真正成為課堂主體的有效手段。在設定提問的時候注意單一性，變化不同形式。在進行提問時，在引導方面多下功夫，不提倡灌輸，而是靠學生自己提出，自己體會。
即使提問結束，也注意點評學生的回答，從回答中引問題，解決問題。
4、針對「經驗不足，缺少反思，激發學生的學習內動力還沒有找到很好的方法」。這個不足本學期要在備課中充分考慮到學生的學習熱情，充分利用學生手中可掌握的資料，鼓勵讓學生走上講台，與同學一起分享自學收穫，以這份榮譽感帶動學生自學興趣。同時，在學生自學並講授是及時進行整理資料，歸納、及授課語言等方面的指導，培養他們的自學能力。
自學風氣成熟後適時組織學習小組，形成強弱互補和強強互利的學習態勢。
課堂教學改進目標及措施
王曉明2010.10 王曉明古人曰 師者，傳道授業解惑也。我感悟到 傳道需要藝術，才能吸引人 授業需要方法，才能塑造人 解惑需要技巧，才能完善人。為此，我孜孜不倦的學習教育教學先進理念，努力探索課堂教學方法和模式，嘗試教學改革，在實踐中不斷凸現了自己教學的優勢。那就是 我以語言的親和力拉近了師生情感...
課堂教學改進小結
成為當前我們當前教育改革所在，我們教育的真正目的，不是達到對知識的理解，而能將所 用於生活，尤其是創造性地運用，才是我們追求的目標。因為乙個熱愛生活 熱愛人類 熱愛真理 誠實正直的學生同僅僅學業突出的百分學生相比，前者更有利於社會。基於以上認識2004年我校數學組提出 構建生活課堂感悟數學知識 市級...
課堂教學改進計畫
3 繼續學寫鋼筆字，寫得正確 端正 整潔。養成認真寫字的習慣。培養獨立識字的能力。學習本冊的200個生字，能讀準字音，認清字形，了解在語言環境中的字義，並能正確書寫。4 能聯絡上下文 結合生活實際或查字典理解詞語的意思。學過的詞語大部分能在口頭或書面表達中運用。注意語言的積累，初步養成積累語言的習慣...