蚌埠十六中學
張德峰2023年11月8日
俗話說：什麼樣的家長就會有什麼樣的子女。家庭教育對於孩子成長過程中的個性形成起著決定性的作用。
每乙個負責任的家長在子女面前，都應該按照法律和社會公德規範自己的言行，為自己的子女樹立好的榜樣；或者至少避免讓自己的子女在未成年時接觸一些與社會公德牴觸的不良現象。
家庭教育的影響對孩子的個性形成具有決定性的作用，因而對孩子的一生具有決定性的意義；因此，父母必須高度重視孩子的家庭教育工作，必須對子女的教育負主要責任。而對乙個家庭來說，是否和睦幸福，也取決與孩子是否健康成長，因此，孩子需要全天候的精心呵護和關愛，需要家庭與學校密切配合，為孩子的成長創造良好環境。
孩子在小學階段的主要培養目標，應該是培養學習興趣、養成良好學習習慣，逐步學會一些基本的學習方法。
我不會計較孩子的分數和一些偶然性的得失，而是致力於培養孩子學習興趣，採用多種辦法激勵孩子，樹立自尊、自強意識。我主要著眼於孩子的綜合素質提高，對孩子成長有著長遠的目標和分階段實施的計畫；而不是頭疼醫頭，腳疼醫腳。我幫助孩子樹立正確的學習目的，不是為考試而學習，而是為自己的未來而學習。
我採取合理的方法指導孩子的學習，正確對待孩子在成長過程中的曲折，避免因操之過急而對孩子帶來負面影響。
家長的言行舉止和在家庭裡的活動，都對孩子有著深刻的影響。當孩子出現不正常表現時，一定要反思自己的言行，避免自己的不良言行對孩子造成負面影響。凡是不利於孩子成長的事盡全力予以避免。
一切為了孩子的學習，凡是影響孩子學習的事，一律為孩子的學習讓路。不管工作有多忙，回到家裡，只要孩子需要，都必須放下工作輔導孩子。把工作放到孩子休息後來做。
我有讀書的習慣，工作再忙，也要抽出時間讀上一段。孩子也受到薰陶，從小養成入睡前讀書的習慣，在床頭櫃上、枕頭邊上到處是經常閱讀的書，堅持不斷的課外閱讀使他的知識面超出同齡的孩子，也培養了廣泛的愛好和學習興趣，也培養了她自學的能力。 孩子讀了一本有意思的書，會主動來和我討論，或者推薦給我看。
父母良好的學習習慣和生活習慣對孩子影響很大，有時家長和孩子共同學習對培養孩子的學習興趣幫助更大。
孩子的學習是乙個漫長的漸進過程。需要長期持續的驅動力，這個動力就是成功和成功所帶來的快樂。家長要不斷地為孩子提供這種驅動力。
這就需要在孩子的學習過程中持續不斷的給予激勵。要善於發現和肯定孩子的每一點進步和取得的成績。要不斷「小題大做」地給予孩子他所希望得到的鼓勵（主要是精神上的，有時也可以適可而止滿足孩子的小小的願望），讓孩子在學習過程中體會到學習給他帶來的快樂。
在孩子感受到學習的快樂時，我們適時的提出具體的要求，如：按時起床和就寢，放學後先完成作業再看電視和做遊戲等。在此基礎上，根據孩子的興趣，購置一些課外書籍，使孩子養成自覺閱讀的習慣，以擴充套件孩子的知識面，養成主動學習、探索知識的良好習慣。
對孩子的德育教育是乙個難點。我主要通過和孩子討論來進行。我為孩子購置了許多健康有益的故事光碟，讓孩子受到很好的正面影響，因為孩子從光碟上學到的知識涉及面很寬，對孩子的問題我都實事求是的解答。
有時學習難免會有些枯燥，我製造快樂的氣氛來幫助學習。孩子在學習乘法口訣時遇到困難，我就叫孩子躺在床上，和我一起大聲唱讀口訣；孩子興趣大增，很快學會了口訣，而且記得牢固。
當然，對孩子的教育是乙個綜合命題，需要每乙個家長用一生的努力來解答。我願意盡力把孩子培養成對國家、對社會有用的人。
蚌埠十六中學張德峰
2013-11-8
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