大學生職業規劃在一定程度上使我們對自我的認知和理解提公升許多，也讓我們從中學會許多心智上的成熟，揭示我們還未成熟的心理還有許多的稚嫩，許多需要成長的不足，從而促使我們學會探索，學會在社會中尋求。不同的工作崗位都是我們每個大學生將來都不得不面對的艱難選擇，我們如何更理智，如何更高效的對自己做出職業規劃，從而更加早的融入社會，更加早的成熟，面臨不同的社會挑戰，大學生職業規劃是一本不得不用心做的好的習題集，他從你的性格出發，從你的本質為起點，研究你的個性，**你的人性,從而讓你看清你的人生觀，價值觀、職業興趣、你所擅長的、你所需要的改進、他列表出你的職業興趣、從而讓你更加得對自我認識、在茫茫迷霧中更能容易的找到前進的方向。
三周的大學生職業規劃課程讓我感觸頗深，情感的**不僅僅是在課上同學們分小組積極踴躍參加，互補互缺的那種和諧，那種集體榮譽感的調動。職業規劃課程在萬老師的調動下變得那麼輕鬆，那麼的容易讓我們感觸前景，從而讓我們從根本上去反思自己，課上的種種遊戲，各種分小組活動，全都是以我們大學生的職業規劃為目的，讓我們學得輕鬆，學的更加的富有目的。課上老師的講解，課下我們自己對職業規劃習題的完成，增強我們對自我的認識，從而減少我們選擇工作的徘徊，減少人生道路上少走的彎路，找到捷徑，一步到位。
通過對職業興趣報告的仔細閱讀，我更加的了解到我應當從事的職業，應當追求的職業崗位，同時我的職業興趣報告顯示我喜歡表達自己，喜歡說服和影響別人後的成就感，重視工作的成果，有雄心壯志和遠大抱負，行動積極，精力旺盛，遇到挫折百折不撓，表現出使人驚嘆的執著。很遵從傳統和社會規範，看重秩序，自律感很強，生活作息規律。
做事時，喜歡凸顯出自己的計畫性，謹慎有計畫地分配、規劃與運用各種資源，然後按部就班，認真負責，有始有終。有時候喜歡的是具體的、可看到的、可掌握及應用的任務，對自己負責的事情了解得十分清晰，鉅細無遺。期望在團隊合作中擔任有關組織、管理、推廣類的角色。
但我的為人有防禦心，有時表現出盛氣凌人和自以為是。
測評中更是對我以後應當從事的職業做出規劃，例舉出種種我所善長的職業，和我所想要提公升改進的一面，這些全都是我以前沒有意識到的，但在潛意識中我又所能夠感受到，讓我無可奈何，困擾。
通過種種測評與報告的了解
大學生職業規劃課感想
我們的職業生涯規劃，它是乙個漫長的過程，其成功與否也是以其一生的標度來衡量的。我們生活在乙個變革的時代，一切都在變化，唯有變化是不變的。我們的職業生涯規劃，就是用未來的目標來預示自己的變化。只有我們善於對未來規劃，才能有正確的前進方向和有效的行動措施，才能充分發揮自我管理的主動性，充分開發自身潛能，...
大學生職業規劃課課後感想
不久前，我們開了規劃理想職業選修課，只有一節，課程不多。但這門看似簡單的課程，卻意義重大，可以說事關今後我們的未來，容不得馬虎。學習這門課後，真的很有感想，在這裡，也大概的說一些自己的感想。在學這門課前，對規劃理想職業的理解就是對乙個人將來的工作規劃。在學習這門課後，才對職業生涯有了個新的認識，我覺...
大學生職業規劃
第一章認識自我 1.個人基本情況 2.職業興趣 3.職業能力及適應性 4.職業價值觀 5.勝任能力 自我分析小結 第二章職業生涯條件分析 1.家庭環境分析 2.學校環境分析 3.社會環境分析 4.職業環境分析 職業生涯條件分析小結 第三章職業目標定位及其分解組合 1.職業目標的確定 2.職業目標的分...