很多年前，對華應龍教授的教學風采就有耳聞。於是在暑假期間我選擇了拜讀《我這樣教數學》。本書中給我啟發最大的就是華老教我們如何用什麼樣的教學方法去吸引學生，激發他們學習的興趣。
從整本書來看，給我的感覺就是華老「活到老學到老」的精神十分可嘉。此外，書中華老鼓勵我們通過自己的方法去找到屬於自己的數學教學方法，讓自己的課堂具有獨特的色彩，這對於我們乙個經驗尚淺的年輕教師而言有著實際的指導意義。
「把更多的時間留給學生，讓學生積極主動地去學，只有學生在教師的引導下學會學習，發揮自己的想象力和創造力，才能使學生體驗到學習數學的幸福。」這便是我理解的本書的精髓。
當然，在本書例項中，華應龍老師以「多位數減法練習」為例，不僅讓練習課生動活潑，讓學生對學習充滿興趣，而且充分的讓學生練習了對多位數減法的豎式計算。在課堂開始前，並不像往常的教學一樣，先回顧所學知識，然後板書習題進行練習，這樣的課堂不僅達不到練習的效果，反而會讓學生對練習課感到畏懼和厭煩。但是華應龍老師卻打破了往常的教學。
他以小明帶密碼箱參加夏令營的畫面，隨之而來的問題是：「萬一我把密碼忘了，可怎麼辦？我設什麼樣的密碼好呢？
」小明爸爸說：「我們一起玩乙個遊戲，做完遊戲你就知道什麼密碼最好了。」看到這裡，連我也對此感到好奇，何況是孩子們，於是同學們帶著疑問，躍躍欲試地進入了制動**規律的學習中來了。
此外，最讓我回味無窮的是華老師說的「教和學是一回事，應該追問四個問題：第一，教（學）的是什麼；第二，為什麼要教（學）；第三，怎麼做；第四，為什麼這麼做。」作為老師如果每節課都能認真思考以上四個問題，我想教學就會達到高效，教學質量也不會差到哪去。
在今後的備課中我會用這四個問題來指導課前的備課。相信一定會有進步。
讀書是我們拓寬視野最廉價、最普通的方式，讓讀書成為我們的習慣。在讀書中不斷充實自己，完善自己，發展自己。今後，我將會把華老師的這種科學的教學方法和教學理念應用到自己的教學中，求真、務實、創新，力爭成為一名快樂課堂，智慧型課堂教學的**者。
使自己的教育教學水平得到更進一步的提公升。
這就是我讀這篇實錄的感悟。感謝華老師！
讀華應龍教育隨筆
華老師有才情。既有數學名師的縝密 嚴謹，又有語文名師的浪漫才情。這是書的序言中李烈校長對華老師的評價。是啊，我就是數學 一書中的文字平易而又華麗，既口語化又總有名言佳句貫穿其中。在通順易懂的字裡行間，透射著作者的教育理念和思考，不斷引發起讀者的思考和共鳴。角的度量 是一堂技能性的課，華老師思考能否創...
聽華應龍講座有感
注重積累，形成反思 盤山縣實驗學校高冰冰 結束五年的班主任培訓後，最大的感觸就是專家們的成功有乙個共性 那就是積累與反思，如果將積累與反思常態化，對我們的教育成長將起到巨大的作用，那時我們便成功了！積累，於書籍，首先我們要選擇適合自己的教育專著，一本書至少三遍以上才能體會其中的精華，從而轉化成自己的...
《我這樣教數學》讀書心得
對數學練習課的重新認識 讀 我這樣教數學 對華應龍老師的教學風采早有耳聞，他是全國知名的小學數學特級教師，這次我選擇了華應龍老師的 我這樣教數學 這是一本華應龍老師的課堂實錄以及對所教內容的課前深思。整本書中給我啟發最大的就是 千金難買回頭看 講述如何上好數學練習課，在此，我就此談談自己的看法。數學...