班主任要像家長一樣，真心關心同學的生活和學習，班主任要像春風一樣，去暖和同學的心，班主任要像路標一樣，為同學們指明前進的方向，班主任要像舵手一樣，及時指出同學的錯誤和不足，及時糾正前進的方向。
班主任的語言是一門藝術，恰當的語言表達能使班主任工作左右逢源，反之有時無意中一些禁忌語言的運用，也極大地傷害學生的。
以下十二種語言班主任不能和學生說。
1.明天叫你家長來，叫不來了，你就別上課了。
2.你是不是覺得你比別人水平高，你是不是認為你比別人能行。
3.想一想，你是怎麼回事，想不通，就別回家了。
4.你怎麼這麼沒有出息，連作業本也忘了帶，你怎麼忘不了你自己。
5.你臉皮真厚，要是我，早找個地縫鑽進去了。
6.你家長辛辛勞苦讓你上學，你卻不好好學習，還專門愛花錢。
7.你看你前面的同學比你好，你右面的同學比你好，左面、後面的同學都比你好。
8.完了，你太沒用了，這輩子算沒有出息了。
9.你瞧你像個什麼，根本就不像是我的學生。
10.今天怎麼來晚了，別解釋，站半天。
11.現在正在上課，你在那裡做什麼小動作，你站起來。
12.你看你是個什麼人，根本就不像個人。
班主任的管理效能對學生學習的影響
作者 莊梅芳 教育教學論壇 2013年第51期 摘要 班主任先進的管理理念體現在具有良好的管理效能上，良好的管理效能影響著學生各方面的表現，對學生養成積極的學習態度 良好的學習方法起著重要的作用。關鍵詞 班主任 管理理念 管理效能 學生 中圖分類號 g717 文獻標誌碼 a 文章編號 1674 93...
學生心中的班主任
班主任讀書徵文 班主任是班集體的組織者 管理者 是學生美好心靈的雕塑者，也是學生健康成長的引路人。班主任除了完成教育教學任務外，還肩負著班級管理的重擔，要做好班主任工作，學生的大力配合是必不可少的條件。要取得學生的信賴和支援，教師首先要弄清楚學生需要什麼樣的班主任，怎樣才能成為學生歡迎的班主任。只有...
班主任的學生評語
導語 望你今後能樂觀 開朗些，主動參與些文體活動，從各個方面來培養 鍛鍊自己。接下來整理了班主任的學生評語，文章希望大家喜歡！老師非常高興，這學期你進步了。紀律上你能嚴格要求自己，不為班級抹黑 學習上你能按時完成作業，上課有時能非常認真聽講，積極舉手發言，發表自己獨到的見解，真了不起！如果你能把 有...