饒又明名師工作室陶麗芬
活動過程
一、活動第一階段：前期準備。
1、學生查詢有關我國、尤其是我省的有關民族文化的資料並將文字材料列印或製作成課件；
2、學生學習民間舞蹈或學習一種民間藝術；
3、了解班級少數民族同學隸屬民族及其才藝特點，並安排課前準備；
4、教師借牛虎銅像模型。
二、活動第二階段：課堂活動。
1、**申辦奧運宣傳片，找一找**裡反映了哪些中國文化元素？並把它記錄下來。
2、文化素養展示：
（1）交流京劇藝術並展示；
（2）古箏演奏《漁舟唱晚》；
（3）書法表演。
3、展示傣族歌舞《有乙個美麗的地方》。
4、交流民族風俗文化（主要是班內同學所屬的民族）並討論：
（1）、請說一說其他民族的文化風俗；（2）、請說說體現了我省民族文化的哪些特徵？
（3）、這些民族風俗反映了人們怎樣的消精神面貌？
5、交流學習青銅藝術（欣賞牛虎銅像）和花燈藝術。
6、了解認識雲南十八怪。
7、學一學：
（1）學一句少數民族的語言；（班上布依族、彝族同學現場教同學三分鐘）
（2）學跳一小節民族舞蹈；（彝族同學現場教同學三分鐘）
（3）學習剪紙藝術。（特長同學現場展示並帶領同學練習三分鐘）
8、作業布置：
（1）、利用週末時間與家長一起參觀雲南省博物館（滇國青銅藝術展及記憶雲南·非物質文化遺產傳統技藝展），用心體會我省民族文化魅力。
（2）、學會至少一種民族文化藝術表現形式。
三、第三階段：活動延伸，完成作業。
板書設計
博大精深源遠流長名揚四海
中國文化學習傳承
永葆活力
民族融合豐富多彩吐故納新
（注：根據該設計完成的活動課榮獲學校青年教師大獎賽一等獎。）
姓名：饒又明工作室陶麗芬**：135********
通訊位址：雲南省昆明市第五中學（大觀路240號）
郵箱：謝謝！
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